学前儿童语言教育途径单一。
相似题目
-
学前儿童科学教育的基本途径有哪些？
-
（）是实施学前儿童德育的最基本的途径。
-
家庭的科学教育除了采用幼儿园科学教育常用的方法之外，还应注意以下几方面的问题：正确对待学前儿童的好奇好问、利用家庭生活的有利条件，引导学前儿童观察周围事物、鼓励学前儿童的探索活动、与幼儿园配合的科学教育活动、运用各种途径引导学前儿童学习科学、学习集体教学无法重视的知识经验。
-
学前儿童社会教育是指以儿童的社会生活事务及其相关的人文社会知识为基本内容，以社会及人类文明的积极价值为引导，在（）的基础上，由教育者通过多种途径，创设有教育意义的环境和活动，陶冶儿童性灵，培育有着良好社会理解力、社会情感、品德与行动能力的完整、健康的儿童。
-
论述指导学前儿童生活活动的途径与方法。
-
学前儿童社会教育是指以儿童的社会生活事务及其相关的人文社会知识为基本内容，以社会及人类文明的积极价值为引导，在（）的基础上，由教育者通过多种途径，创设有（）的环境和活动，陶冶儿童性灵，培育有着良好社会理解力、社会情感、品德与行动能力的完整、健康的儿童。
-
学前儿童语言教育活动（）的主要目的，在于建立一种积极反馈信息的途径。
-
美育功能指学前儿童的审美方面是美术教育美育功能的主要途径之一。
-
（）是学前儿童全面发展教育的主要途径。
-
学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面：对学前儿童语言发展的评价，对学前儿童语言教育活动的评价。
-
对学前儿童进行语言教育大体有两种途径（）
-
学前儿童语言教育的主要途径是（）
-
学前儿童积极情绪情绪培养的途径和方法有 ( )。
-
学前儿童安全自护教育的途径有哪些？
-
在孩子们洗手时进行环境保护的教育，帮助孩子养成节约用水的好习惯。这种做法采用的是学前儿童社会教育的哪一种途径：（)。
-
简述实施学前儿童体育教育的途径和方法
-
简述学前儿童社会教育的途径。
-
简述学前儿童美育的实施内容及途径。
-
简述学前儿童德育的实施内容及途径。
-
简述学前儿童体育的实施内容及途径。
-
联系日常教育活动，谈谈学前儿童性格塑造的意义及途径。
-
学前儿童心理健康教育的正式途径包括专门的心理健康教育活动、（)、一般的行为指导。
-
学前儿童语言教育的目标，是根据学前儿童（)总体要求确定的。
-
适合学前儿童积极情绪情感培养的途径与方法有（）