“能用基本准确的节奏和音调唱歌”所属的艺术领域目标是（）
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能用基本准确的节奏和音调唱歌。2. 能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的情景。3. 能自编自演故事，并为表演选择和搭配简单的服饰、道具或布景。4. 能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活（）
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“喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物”所属的艺术领域目标是（）
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“能自编自演故事，并为表演选择和搭配简单的服饰、道具或布景”所属的艺术领域目标是（）
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“能用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌”所属的艺术领域目标是（）
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“能用自己制作的美术作品布置环境、美化生活”所属的艺术领域目标是（）
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“能按类别整理好自己的物品”所属的健康领域目标是（）
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“能用图画或其他符号进行记录”所属的科学领域目标是（）
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“在成人提醒下，爱护玩具和其他物品”所属的社会领域目标是（）
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“艺术活动中能与他人相互配合，也能独立表现”该典型表现所属的子领域是（）
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“艺术欣赏时常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解”该典型表现所属的子领域是（）
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“写画时姿势正确”所属的语言领域目标是（）
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“能身体平稳地双脚连续向前跳”所属的健康领域目标是（）
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“能根据谈话对象和需要，调整说话的语气”所属的语言领域目标是（）
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“能双手抓杠悬空吊起10秒左右”所属的健康领域目标是（）
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“探究中能与他人合作与交流”所属的科学领域目标是（）
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“经常问各种问题，或好奇地摆弄物品”所属的科学领域目标是（）
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“每天按时睡觉和起床，并能坚持午睡”所属的健康领域目标是（）
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“欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应”该典型表现所属的子领域是（）
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“能知道根据冷热增减衣服”所属的健康领域目标是（）
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“能快跑15米左右”所属的健康领域目标是（）
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“认识国旗，知道国歌”所属的社会领域目标是（）
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“常喝白开水，不贪喝饮料”所属的健康领域目标是（）
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“对小学生活有好奇和向往”所属的社会领域目标是（）
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“欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应”所属的艺术领域目标是（）
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