教育应该有（）―爱与责任，乐于奉献，忠于教育事业，我们的工作才会得心应手。
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忠于人民教育事业是我国教师职业道德基本原则。
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教师要乐于从事教育事业，勤奋地进行工作，这体现了教师职业道德具有（）原则。
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按照中国特色的说法，一个好的法官在德的方面应该忠于党的事业，忠于人民，有公正心（）
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忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。这体现了新时期教师职业道德规范内容中的（）。
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教师忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献；对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责。这体现了新时期教师职业道德规范内容中的（）。
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公安消防部队管理的政府专职消防队员、消防文员等非现役人员的思想政治教育，由（）组织实施和检查考核，着重增强忠于职责、奉献岗位的意识和能力。
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信仰危机产生的根源是有善不赏，有恶不罚。重塑广大社会成员的信仰，需要着手的方面是()：①加强信仰教育;②建立奉献与回报的社会机制;③建立乐于奉献的社会机制;④加大舆论监督力度。
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忠于人民的教育事业；热爱学生；集体协作精神；严格要求自己，为人师表。这些内容属于教师的（）
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乐于奉献，热心公益；积极参加上级安排的（）性医疗任务和（）的扶贫、义诊、助残、支农、援外等活动，主动开展公众健康教育。
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《贵州教育精神》内容为：“开放自信，乐于奉献；（），勇于争先。人一之，我十之，咬定青山不放，不达目的不罢休。”
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忠诚于人民教育事业。志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真辅导幼儿。这体现了新时期幼儿园教师职业道德规范内容中的（）。
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忠于教育事业的集中体现和履行师德要求的前提是（）。
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教师的奉献精神就是要把教育事业看成一件大事来做，要认定教育是大有作为的事情，不是一时，而是永久有益于世的。
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忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。认真辅导学生。这属于教师职业道德规范中的（）
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按照中国特色的说法,一个好的法官在德的方面应该忠于党的事业,忠于人民,有公正心()
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教师与职业关系，首先要求教师必须忠诚教育事业，要求教师要做到三个奉献，分别是奉献自己的爱心、奉献自己的知识，甚至是奉献自己的生命。（ ）
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《贵州教育精神》内容为： “开放自信，乐于奉献; ，勇于争先。人一之，我十之，咬定青山不放，不达目的不罢休。 ” ()
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中等职业学校班主任应由取得教师资格、思想道德素质好、业务水平高、身心健康、经过相关培训的教师担任。班主任要忠诚党的教育事业，热爱学生，乐于奉献，掌握教育学、心理学、职业指导等方面的基本知识和方法，熟悉相关法律法规，具有较强的()能力。
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某小学提出的培养目标是“培养勇于担当、乐于奉献、善于合作的现代小公民”，这反映了教育的（）。
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【判断题】艺术型的人,热情、善良、有耐心、喜欢与人交往,乐于奉献,他们关心他们的社会,对他们的家园富有责任心。教育工作者（教师、教育行政人员),社会工作者（咨询人员、公关人员),护士、志愿者等都是他们的代表。
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信仰危机产生的根源是有善不赏，有恶不罚。重塑户大社会成员的信仰，需要着手的方面是：①加强信仰教育；②建立奉献与回报的社会机制；③建立乐于奉献的社会机制；④加大舆论监督力度（）
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中小学教师必备的____素养有：忠于人民的__事业,甘于在教师岗位上无私奉献热爱学生,是教师热爱教育事业的___;严于律已为人师表。
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1、“忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。” 这是2008年颁布的师德规范中（）的要求。
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