对健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化进行评价，称为（）
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评价人群健康状况、社会经济发展和人民生活质量的一个常用的重要指标（）
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高血压患者健康教育项目中，对目标人群遵从医嘱服药情况变化进行的评价属于（）。
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健康教育评价的种类中，“着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量变化”的是（）
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目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。与一级目标人群有着直接的利益关系，对一级目标人群的行为有重要影响的是（）
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健康教育评价的种类中，"着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量变化"的是（）
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急性呼吸道感染和腹泻是导致农村5岁以下儿童死亡的主要原因，为降低其死亡率而进行的健康教育项目的一级目标人群是
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对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价，称为（）
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某市某社区在开展防治艾滋病健康教育，对健康计划进行过程评价时，评估项目活动的覆盖面，项目活动覆盖人群包括目标人群和非目标人群。这是（）
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对病人及人群的健康照顾应以什么为目标（）
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对患者及人群的健康照顾应以什么为目标（）。
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目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。对一级目标人群的知识信念和行为有重要影响的是（）
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目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。对一级目标人群改变行为所需要的支持环境有作用的是（）
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某市某社区在开展防治艾滋病健康教育，对健康计划进行过程评价时，评估项目活动的覆盖面，项目活动覆盖人群包括目标人群和非目标人群。这是（）。
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目标人群是健康教育计划重点干预的人群。由于目标人群的知识、信念、价值观、生活背景有差异。一般可以将目标人群分为四类。对一级目标人群的知识、信念和行为有重要影响的是（）
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可用于克服健康促进项目工作者在评价中对目标人群的诱导与暗示的方法是（）
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由于暗示效应导致对健康教育目标人群评价效果出现偏倚，此偏倚因素为（）
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评价人群健康状况、社会经济发展和人民生活质量的一个常用的重要指标：（）。
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评价目标人群健康状况及生活质量的变化是（）
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对目标人群因健康项目所导致的相关行为及影响因素的变化进行的评价是（）
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