可用于克服健康促进项目工作者在评价中对目标人群的诱导与暗示的方法是（）
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对健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化进行评价，称为（）
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社区健康教育是指以社区为单位，以社区人群为教育对象，以促进居民健康为目标，有组织、有计划、有评价的健康教育活动。但社区健康教育网络没有统一模式。一靠各级行政管理部门和卫生部门的领导组织与协调，二靠各级健康教育机构的业务指导的模式是（）
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高血压患者健康教育项目中，对目标人群遵从医嘱服药情况变化进行的评价属于（）。
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健康教育评价的种类中，“着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量变化”的是（）
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可用于克服健康促进项目中目标人群失访影响的方法之一是（）
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健康教育评价的种类中，"着眼于健康教育项目实施后所导致目标人群健康状况及生活质量变化"的是（）
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对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价，称为（）
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某市某社区在开展防治艾滋病健康教育，对健康计划进行过程评价时，评估项目活动的覆盖面，项目活动覆盖人群包括目标人群和非目标人群。这是（）
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高血压病健康促进规划的结局评价是评估目标人群（）。
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单纯以干预人群在本底调查的基础上通过健康教育和健康促进活动来评价其有关改变的设计是（）。
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健康促进计划设计的目标人群中对计划的执行与成功有重大影响作用的人群，如领导层、行政决策者、经济支持者和权威人士、专家等是（）。
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某健康教育项目中，评估目标人群相关知识情况的变化，属于健康促进规划评价中的（）
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某市某社区在开展防治艾滋病健康教育，对健康计划进行过程评价时，评估项目活动的覆盖面，项目活动覆盖人群包括目标人群和非目标人群。这是（）。
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现代的控烟健康教育中，可以通过检测头发中的尼古丁含量，来更精确的评价目标人群在项目前后的烟草使用情况，这是属于影响评价因素的（）。
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评价健康教育时，若目标人群失访比例超过多少可造成偏倚（）
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在高血压的健康教育项目中，目标人群的生理指标的变化是属于哪种类型的评价（）。
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在规划健康促进项目时，必须考虑目标人群的以下背景：，
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对目标人群因健康项目所导致的相关行为及影响因素的变化进行的评价是（）
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