教师职业作风
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对教师职业作风说法不当的是（）
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坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公，这体现了新时期教师职业道德规范的哪一项内容？（）
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坚守高尚情操．知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公．这体现了新时期教师职业道德规范的哪一项内容？（）
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教师的思想、行为、作风和品质对学生具有（）的影响。
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职业道德的载体包括职业理想、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风。
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人民教师应具备以下哪些职业作风？（）
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职业精神的基本要素包括：职业理想、职业态度、职业责任、职业技能、职业纪律、职业良心、职业信誉、职业作风。
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专业技术人员的职业道德的集中体现是职业作风。
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（）的载体包括职业理想、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风。
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教师职业作风具体体现在：（），（），以身作则、为人师表，严谨治学、认真施教，关心集体、（）。
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下列选项中，属于教师优良职业作风范畴的是（）。
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管理者要具备（）依靠教师办学的民主管理思想和作风。
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从业人员的()主要体现在职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风等几个方面。
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社会主义职业道德的内涵包括：职业观念、职业情感、职业理想、职业态度、职业义务、职业良心、职业纪律和职业作风。
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职业职业道德包括职业观念、职业理想、（）和职业作风等多方面。
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以下选项中，属于教师优良职业作风的是（）。
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职业道德包括职业观念、职业理想、（）和职业作风等多方面。
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职业道德的基本范畴包括职业作风、职业理想、职业荣誉。
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坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。这属于教师职业道德规范中的（）
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职业素养包含职业道德、职业技能、（ ）、职业作风和职业意识等方面。
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职业作风是每一个职业者在工作上表现出来的一贯态度、行为。职业作风是在职业实践中，自觉地培养起来的。它是--种巨大的无形的精神力量，对人们的职业行为影响很大。（）
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教师的职业作风，就是教师在教学活动中表现出来的一贯（)和行为。
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（）的实质是要求教师在进行职业道德修养的过程中，必须经常反思自己的行为、检点自己的作风，坚持对的，改正错的，使自己的思想和行为符合教师职业道德的标准和要求
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