教师的职业作风，就是教师在教学活动中表现出来的一贯（)和行为。
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职业价值观是人们在职业生活中表现出来的一种（）
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教师的个性特征是指教师在教育过程中表现出来的比较持久的、具有一定倾向性的心理特征的总和。
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职业能力是指个体从事某种职业所必须具备的，并且在职业活动中表现出来（）的综合。
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教师职业道德规范是在劳动中提炼出来的，是对教师职业活动中社会对教师的要求。其目的是（）。
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播音员、主持人在职业活动中表现出来的形象，包括声音形象、屏幕形象和（）。
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在很多活动中表现出来的基本能力叫做（）
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在某些专业和特殊职业活动中表现出来的一般能力的某些特殊方面的独特发展叫做（）
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领导作风是指领导者在领导活动中表现出来的一贯的态度和行为。（）
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教师的言表风纪是指教师在职业活动中，为了完成教育任务达到教育目的，遵循一定的社会规范和生活准则，表现出来的行为方式的总和。
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领导作风理论以权力定位为基本变量，把领导者在领导过程中表现出来的极端行为划分（）类型。
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教师道德品质，是一定社会的教师道德原则和规范在教师个人思想和行为中的体现，是教师在一系列的道德选择中表现出来的比较稳定的的特征和倾向。
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教师职业道德就是指教师在教育教学活动中所必须遵守的行为规范。
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勒温把领导者在领导过程中表现出来的极端的工作作风分为专制型和民主型两种。
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学前儿童美术教育中，教师应引导中班儿童在绘画中表现感受过的物体的（）
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“教师职业道德”在教师教育教学的各个方面体现出来，以下理解正确的是（）。
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文化就是我们在言谈、举止中表现出来的待人接物的原则。待人接物包含以下哪些方面：
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教师劳动的特点是在教师职业活动过程中形成和体现出来的，反映着教师职业的特点，下面不属于教师劳动特点的是（)。
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教师劳动的特点是在教师职业活动过程中形成和体现出来的，反映着教师职业的特点，不属于教师劳动特点的是（)。
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教师劳动的特点是在教师职业活动过程中形成和体现出来的，反映着教师职业的特点，不属于教师劳动特点的是创造性。（)
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领导作风理论将领导者在领导过程中表现出来的极端行为分为（)等三种类型。
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职业作风是每一个职业者在工作上表现出来的一贯态度、行为。职业作风是在职业实践中，自觉地培养起来的。它是--种巨大的无形的精神力量，对人们的职业行为影响很大。（）
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教师劳动的特点是在教师职业活动过程中形成和体现出来的，反映着教师职业的特点，不属于教师劳动特点的是即效性。（)
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教师职业道德规范是在____中提炼出来的，是对教师职业活动中的道德关系和道德规律以及社会对教师要求的简要概括。
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