有位学生将一些垃圾随意扔在走廊上,李老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶,该学生看到后深受教育。李老师的行为体现的职业道德是( )。
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可随意翻捡客舱垃圾,进行垃圾分拣。
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男,18岁,大学一年级学生。近2月来行为怪异:尽管家境富裕却经常捡吃垃圾,解释是要“励志”;上课时常突然旁若无人地发笑,有时举手提问一些与课堂内容无关的奇怪问题,如:“老师的孩子有4只眼睛吧?因为你和爱人各有2只眼睛”。几次从澡堂里赤身露体出来,解释是“要进行人体艺术展览”,有时半夜在操场大声唱歌。入院检查有片断的关系妄想和被害妄想,临床诊断为精神分裂症,最可能的分型是()
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有位学生将几片纸屑随意扔在走廊上,王老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶,该学生满脸羞愧。王老师的行为体现的职业道德是( )。
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女性,22岁,大学生。3个月来经常在上课时旁若无人地发笑,向同学和老师问奇怪的问题,如:“鸡的血压是多少?”家庭经济富裕,却经常捡垃圾吃,解释为要“强身健体”;几次在校园里搂住陌生的男同学,夜间不眠,有时跑到操场大声唱歌。临床诊断为精神分裂症,最可能的分型是()
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有位学生将一些垃圾随意扔在走廊上,李老师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶,该学生看到后深受教育。李老师的行为体现的职业道德是()。
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在与小学生的接触中,李老师注意了解小学生的方方面面,经常写一些心得或教育论文。此外她还经常关注小学生方面的最新动向。用最新的研究成果来不断丰富、提高自己的教学。这说明李老师可以做到()
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有位老师一直认为研究生是不需要课堂闭卷考试的,但学校规定研究生考试必须采取闭卷形式。结果是这位教师在考场上对学生翻阅参考资料采取了默许的做法。作为学校的一位管理者,你将如何对待这种情况?
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材料一:小强在课堂上玩手机,班主任王老师上前制止,并没收了小强的手机,告知小强这节课不要上了。在走廊思过。这时,正好校长路过走廊,问清了原因后,把小强送回教室。事后,校长把小强的班主任王老师找去,对王老师做了批评。但王老师心中不服,对校长说他有教育学生的权利。回到办公室后,同事李老师劝解道: “你不要生气,如是我,就不管,反正他是在自己玩也没影响其他学生。”校长的做法反映了()
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