柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段中所有人都能达到最高水平。
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在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。
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在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律的道德阶段属于（）。
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柯尔伯格提出的儿童道德发展三个水平、六个阶段，其中好孩子走向阶段属于（）。
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在柯尔伯格的儿童品德发展阶段理论中，道德判断超出世俗的法律与权威的标准的阶段是（）。
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下列属于柯尔伯格关于儿童道德判断的三个水平六个阶段的是()
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科尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中好孩子定向阶段属于（）。
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在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于()，
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儿童开始有了"他人"的概念，但只是基于"你帮我，我就帮你"的市场等价交换关系，而不是忠诚、感激或公平。按柯尔伯格的道德发展阶段理论，该儿童的道德发展水平处于（）。
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柯尔伯格的道德发展阶段中的习俗水平包括（）。
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在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚取向阶段属于（）。
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柯尔伯格认为儿童道德水平的六个阶段有时会相互交替的。（）
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在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（）。
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柯尔伯格认为，个体的道德认知是由低级阶段向高级阶段发展的，大部分青年和成人都处于（）水平。
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根据柯尔伯格的研究，儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段，阶段（4）的儿童是（）
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在柯尔伯格的儿童道德判断发展阶段研究中，服从于惩罚定向阶段属于（）。
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根据柯尔怕格的研究，儿童的道德发展普遍经历了三个水平、六个阶段，阶段（3）的儿童是（）。
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柯尔伯格认为儿童的品德发展要经历三个水平六个阶段，即（ ）、（ ）、（ ）等三个水平，六个阶段是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和原则和良心定向阶段。
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3.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（ ）。
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柯尔伯格研究认为，道德发展的后习俗水平包括了（)等两个道德定向阶段。
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在柯尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中惩罚定向阶段属于（）
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根据柯尔伯格道德判断发展阶段论的观点，只根据行为后果来判断对错的儿童其道德判断发展水平处于（）
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根据美国心理学家柯尔伯格的理论，儿童道德判断处于前习俗水平的对应发展阶段为（）和（）
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【单选题】在柯尔伯格道德发展阶段理论中，儿童认为海因茨想挽救妻子的生命是可以理解的，但偷窃是错误的。如果人人都去偷东西的话，社会将会变得很混乱，不管在什么情况下，个体都应该遵守规则。儿童的这种道德发展水平处于（）。
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柯尔伯格把儿童道德发展划分为三个水平六个阶段，其中好公民定向阶段属于（）
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