在学习动机的理论中，最早提出自我效能感理论的是（）。

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• 首先提出自我效能感理论的心理学家是奥苏博尔。()

  A . 正确 B . 错误

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• 首先提出自我效能感理论的心理学家是（）。

  A . 班杜拉 B . 麦克里兰 C . 奥苏伯尔 D . 阿特金森

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• 首先提出自我效能感理论的心理学家是奥博苏尔。

  A . 正确 B . 错误

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• 最早提出了“自我效能感”概念的心理学家是（）。

  A . A.艾森克 B . B.桑代克 C . C.班杜拉 D . D.托尔曼

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• 最早提出自我效能感理论的是()。

  A . A．班杜拉 B . B．奥苏伯尔 C . C．布鲁纳 D . D．苛勒

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• 自我效能感理论是20世纪60年代布鲁纳提出来的。

  A . 正确 B . 错误

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• 动机的自我效能感理论是由心理学家（）提出的。

  A . 班杜拉 B . 马斯洛 C . 斯金纳 D . 奥苏泊尔

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• 自我效能感是指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断，最早提出这一概念的是美国心理学家（）。

  A . 班杜拉 B . 托尔曼 C . 阿特金森 D . 杜威

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• 根据班杜拉的自我效能感理论，影响个体自我效能感的因素有（）。

  A . 自身成败经验 B . 替代经验 C . 情绪唤醒 D . 言语暗示 E . 个体的品德

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• 自我效能感理论的创立者是（）。

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• 根据班杜拉的动机理论，产生自我效能感的基础是（）。

  A . 个体成功或失败的经验 B . 替代性经验 C . 言语说服 D . 结果期待 E . 情绪唤起

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• 自我效能感最早的提出者是（）。

  A . 桑代克 B . 布鲁纳 C . 班杜拉 D . 斯金纳

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• “自我效能感”这一概念的最早提出者是（）。

  A . A．马斯洛 B . B．班杜拉 C . C．加涅 D . D．阿特金森

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• 自我效能感理论是由（）提出的。

  A . 桑代克 B . 维果斯基 C . 班杜拉 D . 阿尔金森

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• 自我效能感理论最早是（）提出来的

  A . 麦克利兰 B . 班杜拉 C . 马斯洛 D . 阿特金森

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• “自我效能感”这一概念的最早提出者是（ ）。

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• 根据班杜拉的自我效能感理论，下列（ ）因素会影响个体的自我效能感。

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• 自我效能感理论指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观推测和判断。这一概念最早由（）提出。

  A、斯金纳 B、班杜拉 C、奥苏贝尔 D、韦纳 E、马斯洛

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• 自我效能感概念的最早提出者是（）。

  A．阿特金森 B．班杜拉 C．奥苏伯尔 D．维纳

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• 自我效能感是指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观判断。这一概念最早是由社会认知学习理论家（）提出的

  A、马斯洛 B、班杜拉 C、耶克斯 D、多得森

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• 最早提出出"自我效能感"这一概念的心理学家是()

  A．桑代克 B．斯金纳 C．马斯洛 D．班杜拉

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• 初三（5)班班主任向社会工作者小秦反映，中考临近，部分同学因信心不足、不会合理安排学习时间导致学习效率下降。为提升同学们的自信心，小秦以自我效能理论为基础策划了小组工作方案。小秦策划的下列小组活动中，能够提升学生自我效能感的是（)。

  A．分享各自的成功经验 B．培养亲社会的道德思考 C．学习遵守学生行为规范 D．学习承担应尽的社会责任

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• 班杜拉的自我效能感理论是动机理论的一种，在这一理论中，班杜拉把期待分为结果期待和____

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