对劳动者的态度测量的一般方法有()。
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需要对其工作态度、动机等深层次内容有详细和深刻的了解,收集信息一般采用的方法是()
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关于态度的测量方法说法正确的是()
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定点粉尘监测方法是指将监测仪器放置在选定的地点、劳动者的呼吸带进行监测,可以监测总粉尘浓度和呼吸性粉尘浓度,一般用粉尘采样器、直读式粉尘浓度测定仪或粉尘浓度传感器监测。个体粉尘监测方法是指用个体粉尘采样器采集粉尘,经实验室化验后,测量粉尘浓度的方法。
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常用的态度测量方法有()
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对态度的测量有三种量表,即总加量表、等距量表和()量表。
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在人格测量中,是利用某些材料(一般是意义模糊的刺激),要求被试对刺激材料进行解释,让他们在不知不觉中将自己的思想、态度、愿望和情感泄露出来,从而确定其人格特征的方法称为()
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常用的态度测量方法有()。
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对劳动者态度的研究内容有()。
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一般地,在态度测量中,最易于被接受的量级层次范围是()
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属于态度测量的沟通技术的方法是()
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下列对公众态度进行直接测量的方法中属于自我评定法的是()
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态度测量中可以使用一些特殊的技术方法了解被调查者的真正态度,这些特殊技术包括()。
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使用与态度研究(U&A)用于测量消费者产品()和态度的方法。
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人们对风险的态度一般有()
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劳动定额的制订一般有哪些方法?电力建设施工的劳动定额一般采用什么方法制订?
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巴尔扎克在作品中对劳动人民的描写表现出的态度有()
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“由一系列(一般是9~15条)正面和反面的描述要测量事物的属性的题项组成,通过被调查者在与其态度相关的题项中选择是否同意的方式,获得被调查者对要测量事物的看法”的量表是()。
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简述消费者态度测量的方法。
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假定任何单向的态度特性,可由一套具有连续性的不同问题加以测量,并且所有问题按其反应强度顺序排序的量表设计方法是( )。
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荣誉激励法是指对员工的劳动态度和贡献予以荣誉奖励的一种激励方法。()
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一位教师在确定六年级《一代更比一代强》的单元目标时,确定的教学目标为:(1)知识与技能:①认识马铃薯的新品种,理解“脱毒”、“原种”的概念和“育种”技术。②掌握马铃薯种植的科学方法。③能分析、整理信息资料。(2)过程与方法:①会切薯种,会测量。②能及时发现问题、提出问题。③能倾听别人的意见。④能主动征求别人的见解。(3)情感态度与价值观①能坚持到底。②始终关注学习任务。③体会农民的艰辛。④感受劳动的快乐。下列对该教师的教学目标的评价正确的是()
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常用的态度测量方法不包括()。单选
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态度是一种稳定的内在心理倾向,它是可以测量的,常用的方法有()。
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态度测量的主要方法包括()。多选