《费里教育法》体现了法国教育的三原则是（）
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法国教育家卢梭提出了著名的“白板说”。
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法国于（）年颁布《高等教育法》，它极大地推动了法国高等教育的职业化进程。
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义务教育强迫、免费、世俗三原则是19世纪法国（）中得以确立的。
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费里教育法确定了国民教育的义务、免费和（）原则，为近百年法国国民教育的发展奠定了基础。
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法国大革命时期出现了两部重要的教育方案，这两部教育方案是（）
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法国社会学家和教育家（）对教育与社会的作用进行了全面论述。
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体现了教育义务性、免费性、世俗性三原则，为法国国民教育发展奠定了基础的法令是（）。
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1968年法国爆发的“五月风暴”体现了当代高等教育的发展趋势是（）。
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费里教育法确定了国民教育的（）原则，为近百年法国国民教育的发展奠定了基础。
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1882年两次颁布的《费里法案》确立了法国国民教育义务、免费、世俗化的三项原则。其具体内容不包括（）
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（）的颁布，标志着法国基本上确定了近现代资本主义幼儿教育制度，对法国近现代幼儿教育影响深远。
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法国教育部可以直接经营管理初等和中等教育，这体现了教育的（）
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提出法国高等教育改革“自主自治、民主参与和多学科”三原则的法案是（）。
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19世纪末法国颁布的《费里教育法案》中明确规定，国民教育制度的原则包括（）
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1986年法国国民议会批准了教育部副部长德瓦凯起草的（），再次对高等教育进行改革。
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在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了()。
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19世纪30年代起，法国政府逐步将学前教育纳入中央集权和教育行政管理体制，把（）作为公共教育体系中的一个部分，加强对托儿所的财政资助，有力推动了法国学前教育的发展。
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1921年法国新教育联谊会出版了（），宣传新教育理论。
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法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著，系统地阐述了他的自然主义教育思想，这部教育名著是
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《费里法案》规定，法国义务教育的年龄为（)A．5～12岁B．6～13岁C．5～13岁D．6～12岁
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法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著，系统地阐述了他的自然主义教育思想，这部教育名著是（)。
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法国的教育制度是集权制，美国和英国的教育制度是分权制，同样是实施分权制，美国和英国的分权制又有不同，各自有自己的传统和特色，这主要体现了（）对教育制度的影响
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法国费里教育法案中明确规定了免费原则、（)原则、（)原则。
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"早在18世纪,法国教育家和瑞士教育家创建了自然体操。"（）
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