在确定教育价值取向上，应该处理好人和社会的关系。
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幼儿园的社会教育是教师按照国家的教育目标和一定的社会价值取向，针对不同年龄儿童的发展特点，通过有目的、有计划、有组织的实施教育影响，以发展儿童的社会认知、社会情感和社会行为的教育。
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好人有好报，最美教师张丽莉舍身救人，导致自己双腿遭碾压高位截肢，此事受到了各界的关注。截至2012年5月16日16时，佳木斯市慈善总会共接到社会各界为“最美女教师”张丽莉的爱心捐款226万元。好人有好报说明（）。 ①人既是价值的创造者又是价值的享受者 ②人的价值在于对社会的责任和贡献 ③处理好个人与社会的关系就能实现人生价值 ④人生价值是自我价值和社会价值的统一
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一个民族的文明素养很大程度体现在青年一代的道德水准和精神风貌上，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向。大学是青年学生价值观逐渐稳定、走向成熟的关键时期，抓好这一时期十分重要。高校应充分发挥课堂的教学主渠道、育人主阵地作用，切实推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。这段文字意在说明（）。
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在确定教育目的的价值取向上，应当怎样看待人和社会的关系（）
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在教育目的价值取向上影响较大的流派有（）
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教育目的的社会价值取向应坚持（）
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在教育目的价值取向上，存在的两个典型对立的理论主张是（）。
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在教育目的的价值取向上着眼于现实社会生活需求的教育目的的教育家是（）。
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（）主张应根据社会发展的需要来制定教育目的和构建教育活动，把满足社会需理作为教育的根本价值．
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教育目的的社会价值取向确定应注意的问题包括（ ）。
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在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了（）
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管理需求变更应该处理好变更的请求，对于关系好的客户适当放松控制，这样不会影响进度，成本和质量。
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在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有（）
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在西方国家，选择和确立教育目的的价值取向，涉及的最基本问题是个人本位和社会本位的价值取向问题。
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全球化与民族国家在教育价值取向上没有差异。
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在教育目的价值取向上着眼于现实生活需求的教育家是？（ ）
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在教育目的价值取向上影响较大的流派有哪些？（ ）
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在德国思想政治教育里，经济、审美、理论、政治、社会、宗教六种价值取向中，政治取向为第一层次。
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在教育目的价值取向问题上，主张应培养社会要求的人才，教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的观点属于（)。
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认为社会价值高于个体价值，把满足社会需要视为教育根本价值的教育目的价值取向属于【 】
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学生在班级组织中直接体验班级中的各种社会关系，学习和接触社会文化规范，学会人际关系，形成相应的群体观念和价值取向，可见，班级组织具有（）
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裴斯泰洛齐认为“发展个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位。这就是教育的目的。”这观点反映的教育目的的价值取向是（）
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由中央文明办主办、中国文明网承办的“我推荐我评议身边好人”活动开展七年来，已发掘好人好事线索34万多件，发布“中国好人榜”77 期，35亿人次网民、观众参与推荐、评议、投票和现场交流互动。这项活动（）。 ①是社会主义核心价值观的理论创新 ②拓展了提高公民科学文化修养的渠道 ③丰富了道德教育的内容和形式 ④提供了社会主义核心价值观教育的生动载体