我们将“知道是什么”“知道为什么”的知识称为（）；将“知道怎样做”“知道是谁”的知识称为（）。
相似题目
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创造更倾向于产生了从来没有过的认知，创新则更倾向于运用某种知识创造而产生了具有应用价值的新鲜事物。但是，从前面我们对知识的定义出发，我们还是将两者都看作是知识创造的范畴。
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通常我们将网络层数据称为（）。
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在西方，我们将处于相对弱势地位时期的政府称为（）
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20世纪50年代，英国哲学家（）在其论著中提出“我们所知道的多于我们所能言传的”，将知识分为明确知识和默会知识。
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健美锻炼中，我们习惯将（）称为极限重量
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先学习了牛、羊等动物的相关知识，就将对我们以后学习“哺乳动物”的概念产生很大的影响。这样的学习迁移现象我们将它叫做（）。
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通常我们将压力表上的读数称为（）。
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在知觉过程中，人们总是把客观事物的个别特性综合为整体来反映，称为（）在知觉过程中，人们总是根据已有的知识经验来解释当前知觉的对象，并用语言来描述它，使它具有一定的意义，属于（）在知觉过程中，人们总是选择某些事物或事物的某些特性作为我们知觉的对象，而将其他事物或特性作为知觉的背景，称为（）在知觉过程中，当知觉的条件（距离、角度、照明等）在一定范围内发生变化时，知觉映像却保持相对不变，称为（）知觉的对象能被我们清晰地感知，知觉的背景只是被我们模糊地感知，属于（）
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我们将多个部件或制件之间的连接关系称为（）。
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将员工头脑的隐含知识转化为可供共享的公司知识库中的知识，这一知识管理职能被称为（）
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人们往往将京剧界的从业人员称为 梨园行 ，你知道为什么？
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我们要利用知识经济将逐步到来的契机发展自己，主要要做到（）。
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我们将使用Word进行处理的文章称为（）文档。
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我们可以从不同的视角对知识进行分类，其中一种分类就是将知识分为明确知识和默会知识，下列关于这两者说法错误的是（）。
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学生逐渐能够将已经获得的知识要素与其他知识群相联系的学习水平，我们可以把它称之为（）
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知道为什么的知识，指那些自然、人的思维和社会运动的法则和规律的科学知识，包括自然原理和规律方面的科学理论的知识被称为（ ）。
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（ ）就是运用我们所学的数学知识通过头脑的加工来帮助我们分析和解决遇到的数学问题。借助它就能将复杂的数学问题变得简明形象易于理解。
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我们一般将创业者的首轮大额融资称为（）。
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我们将竹子称为“低碳建筑的明星”。
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按照“货物物权”、“载体物权”和“知识产权”的不同组合，我们将物流运作模式分为（）运作模式。
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通常我们将人的一般能力又称为智商。（）
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知道为什么的知识（Know－why)，是：（)。
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学生逐渐能够将已获得的知识要素与其他知识群相联系的学习水平，我们可以把它称之为（）
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6、大数据时代，我们是要让数据自己“发声”，没必要知道为什么，只需要知道（）。