5-6岁幼儿能按（）整理好自己的物品。
相似题目
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保管好自己的现金和贵重物品应该（）。
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5-6岁幼儿积极参与艺术活动，有自己比较喜欢的（）。
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5-6岁幼儿经常保持愉快的情绪。知道（）自己某种情绪的原因，并努力缓解。
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5-6岁幼儿乐于（）美的物品或向别人介绍所发现的美的事物。
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5-6岁幼儿艺术欣赏时常常用表情、（）、语言、等方式表达自己的理解。
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科学活动中，教师观察到某幼儿能用数字和图表整理自己观察到的现象，该幼儿最可能的年龄是（）
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5-6岁幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的（）和想象。
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室外活动结束后，保育员要帮助婴幼儿整理好（）和（）。
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5-6岁幼儿能用韵律或简单舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的（）。
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在做准备和整理工作时，保育员应正确处理好（）和指导幼儿工作的关系。
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5-6岁幼儿能用一定的（）验证自己的猜测。
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如何保管好自己的现金、银行卡、手机和笔记本电脑等贵重物品（） 。
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5-6岁幼儿对自己感兴趣的问题总是（）。
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5-6岁幼儿能辨别自己的（）。
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5-6岁幼儿能用自己制作的（）布置环境、美化生活。
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如何保管好自己的现金、储蓄卡和贵重物品（）
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幼儿园应指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。（ ） 理由：
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等候进场时注意哪些事项？（ ）①注意仪表、着装整洁；②放松自己缓解紧张情绪；③放置好自己的物品；④注意顺序号准备好一切事宜。
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全程导游带领旅游团出站。在游客乘坐的交通工具抵达下一站前，应通知游客整理好随身物品，做好下机（车、船)的准备。（)
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上午点心时间结束时，可以请幼儿自己动手放好牛奶杯说明（)。
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. 5～6 岁的幼儿对成人的评价逐渐持有批判的态度，开始出现自己的独立评价（）
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能知道根据冷热增减衣服。2. 会自己系鞋带。3. 能按类别整理好自己的物品（）
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“能按类别整理好自己的物品”所属的健康领域目标是（）
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2、利用形象可爱、互动性强的环境布置提示幼儿便后冲厕；提供便于幼儿使用的便纸、废纸篓和纸袋；张贴便后自己整理衣裤的正确方法，示意图及如厕后盥洗的流程图是（）幼儿日常生活中的指导。