5-6岁幼儿能用一定的()验证自己的猜测。
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5-6岁幼儿能按()整理好自己的物品。
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5-6岁幼儿积极参与艺术活动,有自己比较喜欢的()。
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5-6岁幼儿经常保持愉快的情绪。知道()自己某种情绪的原因,并努力缓解。
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婴幼儿会用语言表示“我自己来……”就说明有了一定的(),如自己吃饭、自己喝水等。
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《天天快报》报社组织拓展训练,最后一天对所有参加拓展的员工进行考核。如果考核结果达到3分或3分以上,记为优秀。在考核之前,有几个人就成绩讨论起来。陈东说:“小军、小霞身体素质都不错,他们俩至少有一个优秀。”牛力说:“训练的时间太短,大家练习都不够,这次没有人能得优秀。”马方说:“怎么可能呢?有人以前就参加过训练,他们一定能得优秀。”假设这三个人只有一个人的猜测得到了验证,那么一定可以推出以下哪项结论?( )
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5-6岁幼儿艺术欣赏时常常用表情、()、语言、等方式表达自己的理解。
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科学活动中,教师观察到某幼儿能用数字和图表整理自己观察到的现象,该幼儿最可能的年龄是()
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5-6岁幼儿能用多种工具、材料或不同的表现手法表达自己的()和想象。
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5-6岁幼儿能用基本准确的节奏和()唱歌。
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5-6岁幼儿能用常见的几何形体有创意的拼搭和画出物体的()。
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5-6岁幼儿能用韵律或简单舞蹈动作表现自己的情绪或自然界的()。
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5-6岁幼儿对自己感兴趣的问题总是()。
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5-6岁幼儿能辨别自己的()。
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《指南》在艺术领域中指出:4―5岁的幼儿能用()等表现自己观察到或想象的事物。
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5-6岁幼儿能用自己制作的()布置环境、美化生活。
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手工撕纸活动就是给幼儿一定的材料让幼儿自己胡乱的撕扯。
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5-6岁幼儿应具有一定的适应能力:能在较热或较冷的户外环境中连续活动()小时以上。
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一般而言,幼儿的大脑皮质兴奋机制比抑制机制占优势,因而幼儿的自我控制能力低,行为带有明显的冲动性。3-4周岁的儿童的坚持性、自制力很差,到了5-6周岁才有一定的独立性、坚持性和自制力。()此题为判断题(对,错)。
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每种微生物都有自己的最适PH值和一定的PH适宜范围,大多数细菌的最适PH为7.0~7.6,放线菌的最适PH为5~6,真菌的最适PH为7.6~8。()
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3-4岁的幼儿坚持性和自制力都很差,到了5~6岁,幼儿才有一定的坚持性和自制力。()
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