研讨法
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课堂培训的主要方法有（）、案例法、演示法、头脑风暴法、研讨等．
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苏格拉底式研讨评定法是一种（）
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电子商务法立法大纲专家研讨会4月1日至3日在杭州召开。全国人大常委会副委员长张平出席会议时指出，电子商务立法必须突出（），解决电子商务领域主要矛盾和关键问题。
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案例研讨法适用的培训对象是（），旨在提高培训对象的决策能力
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—般研讨会、汇报会、座谈会等小型会议最好用()记录法。
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研讨法培训方式
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（）又称“研讨会法”“讨论培训法”。
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研讨法是（）
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课堂培训的主要方法有讲授（）、演示法、头脑风暴法、研讨等．
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研讨法的优点包括（）
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与案例研讨法相比较，管理游戏法具有（）特点。
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案例研讨法开展的步骤包括（）
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课堂培训的主要方法有讲授、案例法、演示法、（）、研讨等．
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案例研讨法与讨论法不相同的是（）。
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研讨法培训方式有哪些类型？
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用户管理知识培训的方法有讲授法、研讨法、角色扮演法和（）等。
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一般研讨会，汇报会，座谈会等小型会议的记录，最好采用()记录法。
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案例研讨法与讨论法不同点在于：通过研讨不单是为了解决问题，而是侧重培养受训人员（）。
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头脑风暴法（brainsstorming），即集体自由研讨，港台广告界最初译为“头脑风暴”。
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1990年亚太法协会在哪里召开劳动法国际研讨会？
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关怀老师参加亚太法协的劳动法国际研讨会是在哪一年？
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常见的培训方式有讲授法、工作轮换法、工作指导法,研讨法和案例研究法。
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简述研讨法的难点
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案例研讨法适用的对象是（）
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