（）是指利用环境条件、生活气氛以及教育者自身的言行举止等，潜移默化地影响学前儿童的社会态度和社会行为的方法。
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教师自觉地利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德语方法是（）。
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幼儿园的物质环境：分为广义和狭义两个方面。广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和，包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。狭义是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。
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依据《中华人民共和国固体废物污染环境防治法》，固体废物是指在生产、生活和其他活动中产生的丧失原有利用价值或者虽未丧失利用价值但被抛弃或者放弃的（）以及法律、行政法规规定纳入固体废物管理的物品、物质。
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幼儿园的保育工作是幼儿园教育不可分割的组成部分。它是指成人为学前幼儿提供生存、发展所必须的环境和物质条件,同时给予精心的照顾和保护,以促进他们的健康成长,逐步增进他们生活自理能力。
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学前儿童科学教育的心理环境主要是指在幼儿园内，创设浓厚的科学学习氛围，为学前儿童的科学活动营造良好的心理气氛，重视儿童及教师科学素养、科学习惯的形成等。
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幼儿园的精神环境主要是指幼儿园的人际关系以及由此带来的心理气氛等，具体体现在教师与儿童、儿童之间、教师与教师之间的相互关系等。
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教育影响一致性和连贯性原则是指进行德育要以学生的现实生活为基点，联系学生生活，引导学生把思想政治观念和社会道德规范的学习同参与生活实践结合起来，把提高道德思想境界与养成道德行为习惯结合起来，做到心口如一，言行一致。
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（）又称为防御性职能，是指通过限制性、保护性的手段，维持一个最低限度的城市社会、经济、生活秩序和生活环境以及谋生条件的职能。
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（）是指在一定的生活条件下，受一定人生观、价值观的制约而形成的满足人们自身生活需要的生活样式和行为特征。
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在德育中任何方法上的不当，都没有比教育者自身言行不一更糟糕的了。
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企业可以根据自己所在的环境以及自身条件的特点，将竞争重点放在（）
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（）是指人们依靠现代电子信息技术的手段，通过提高自身开发和利用信息资源的能力，利用信息资源推动经济发展，社会进步乃至自身生活方式变革的过程。
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《中华人民共和国海洋环境保护法》规定，海洋功能区划是指依据海洋（）以及自然资源和环境特定条件，界定海洋利用的主导功能和使用范畴。
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人生目的是指生活在一定历史条件下的人在人生实践中关于自身行为的（ ）。
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79．教师自觉的利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（ ）。
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一切变革均要从自身开始。无论生活、事业、教育、政治以及经济、科学等，一切的出发点在于人，因此自身生命的变革正是一切的起点。下述说法不正确的是（）。
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教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）
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教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的方法是（）
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教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）
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企业可以根据自己所在的环境以及自身条件的特点，将竞争重点放在（)A.成本
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教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法是()。
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根据《中华人民共和国环境保护法》，海洋功能区划是指依据海洋（）以及自然资源和环境特定条件，界定海洋利用的主导功能和使用范畴
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教师自觉地利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是（）
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教师自觉利用环境和自身的教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是指（）
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- B企业于2008年3月21日向银行申请短期信用贷款150万元，期限3个月，年利率3. 6%，银行审查后于当日发放贷款，6月21日贷款到期时B企业归还贷款本金及利息。2008年6月30日向银行申请抵押贷款330万元，银行审查后发放贷款，并办理抵押登记手续（抵押物价值600万元）。写出发放短期贷款的会计分录。
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