旋律是最主要的音乐语言。
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美国波士顿大学医学院神经学教授霍华德・加德纳提出的“多元智能理论”包括：语言文字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、身体运动智能、音乐旋律智能、人际关系智能和自我认知智能。
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（ ）是印度音乐中最重要的元素，是印度古典音乐的旋律框架。
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音乐基础知识主要是指乐理、视唱、练耳。（音乐基础知识包括音乐基本表现要素，如速度、力度、音色、节奏、旋律、和声等，包括音乐常见结构，如曲式，包括音乐体裁形式等基础知识。）
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音乐作品的主要特征元素指的是音乐的旋律。
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音乐语言的基本要素有节奏、节拍、旋律、音色、力度、速度、和声、复调等，其中以节奏、旋律、和声三要素最为重要，（节奏）是音乐的（），（旋律）是音乐的（）。
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音乐编创题：为《静夜思》歌词创作旋律，要求旋律流畅，音乐形象符合诗词意境。静夜思床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。
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童年期儿童的语言发展是最主要的特点和任务，是（）和内部语言和的发展。
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以下是某位教师有关《雨巷》一课的教学内容，阅读并回答问题。第一步：让学生在《雨巷》的旋律中感受音乐，体验歌曲的情感；第二步：运用现代化教育手段，创设情境将诗、乐和画融为一体；第三步：教师范读；第四步：分角色朗读；第五步：汇报朗读内容和对教学内容、语言的理解：第六步：配乐再次朗读。以下对这段教学内容评价错误的一项是（）。
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服装设计的旋律与音乐旋律不同，它是一种可见的旋律，能使人派生出一种优美的旋律感，典型式主要有（）。
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（ ）为法国作曲家、风琴家及鸟类学家。常在音乐中融入复杂的节奏语言，并以“有限移调调式”铺陈出和声与旋律。
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韵律与旋律和声一起构成音乐上的三大要素。同样，节奏韵律也是构成家具造型的主要（）。
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歌剧的音乐主要包括器乐部分和旋律部分两个部分。
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音乐的艺术语言包括旋律、和声、节奏、复调、曲式、调式、调性等等。（）
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音乐作品的主要特征元素指的是音乐的旋律。（）
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以音乐旋律为主要创作手段,辅之以人物情节由歌唱艺术家来出演的戏剧是指()。
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协奏曲中的交响手法主要有音乐主题旋律的变化等。如小提琴协奏曲“梁祝”呈示部中的序奏主题和爱情主题，在“长亭惜别”、“英台反抗”、“哭灵投坟”等的变化。
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古典音乐更为重视旋律,现代音乐更为重视节奏。()
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在语言的问题上，流亡的音乐家和造型艺术家是最幸运的人。（）
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主调音乐为主导，主旋律突出，这是古典主义时期音乐的特征。
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广播文艺节目由语言、旋律、音响三部分构成。语言表意,音乐表情,音响表真（）
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4、旋律被称为音乐的灵魂和基础,它体现了音乐的主要思想内容。初学者可通过绘制（）来感受旋律特点，然后将其转化为几何元素运用到陈设设计中。
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1、巴西的民间音乐主要源自于卢索葡萄牙和西班牙，音乐形式以及葡萄牙的旋律以及卢索一西班牙弦乐器，多声部（）；其次来自非洲三种部族即苏丹语系的约鲁巴族、达荷美族和阿散蒂族音乐，再次来自土著印第安人的音乐。
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注重单音音乐，声音即声腔的变化。五声性旋律进行，横向旋律线型发展。
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