()是为了改变人的思维方式、促使人们养成良好习惯的一种教育,因而执行比较困难。
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通过改变人的不合理想法来帮助人们重塑认知结构以达到良好的社会适应的方式是()
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人们的饮食习惯性就是人们在长期的生活中逐渐养成的一种()。
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计算机上有很多学习资料,为了方便查找和使用,日常应养成的良好习惯是()。
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"教是为了不教",为了使学生养成良好的思维习惯与科学思维,并能够了解社会、改造社会,这就要求教师在教育教学活动中要引导学生()。
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为了鼓励婴幼儿养成良好的行为习惯,给予食物奖励是有效的方法。
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刘老师为了帮助学生养成良好的行为习惯,特地制定了《班级生活一日常规》,从班级管理的视角分析,刘老师运用的是()。
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为了使小孩养成良好的饮食习惯,从小应培养其不挑食、不偏食、三餐定时、不过多吃零食的行为习惯。
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Wood2014指出,人们40%的时间都是在重复自己的旧习惯,所以为了改变一些坏习惯,我们需要换个环境、重复等方式形成新的习惯减少重复旧习惯机会。
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较之以前,“健康生活”单元的内容更侧重于()方面的要求,是为了养成良好的生活的卫生习惯。
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开展“5S”活动是通过人们的努力改变工作环境,养成良好工作习惯和生活习惯,达到提高工作率,提高职工素质,确保安全生产的目标,“5S”是指()、()、()、()、()。
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为了在日常生活中注意养成良好的意识和习惯,个人可以从以下哪些方面着手()
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跆拳道是蕴涵我们思维和生活方式的一种艺术,尤其鼓励人们培养良好的道德修养和正义感。
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为了保护自己和他人的健康,应当养成哪些良好的卫生习惯()
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“光盘行动”,就是提倡人们在吃饭就餐时不剩饭菜,养成节俭的良好习惯。在春秋战国的诸子百家中,提倡节俭、批判贵族奢侈浪费的是()
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5S管理的最终目的是提升人的品质,养成良好的工作习惯。
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是长期养成的一种生活方式,包括思维、动作、言语等方面
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学会创新思维方式可以通过养成怀疑和批判得思维习惯以及正确对待思维得差异性这两方面进行。
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\少成若天性,习惯如自然。\意思就是小时候形成的良好行为习惯和天生的一样牢固。为了打破习惯思维,我们从小就不能养成习惯,因为小时候养成的习惯非常牢固,不易打破。
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“教是为了不教”,为了使学生养成良好的思维习惯与科学思维,并能够了解社会、改造社会,这就要求教师在教育教学活动中要引导学生()。
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公民道德建设中借用“慎独”的用意是要求人们在独立活动中,要十分严谨和慎重,严格要求,自觉遵守道德原则和规范,养成良好的道德习惯,培养高尚的道德品质。()
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从业人员养成良好的卫生习惯不是消除和降低化学品危害的一种有效方法。
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良好的教育有助于人们认识疾病,获取健康保健信息,自觉改变不良生活方式和习惯,提高卫生服务的有效利用()
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12、4.学会创新思维方式可以通过养成怀疑和批判得思维习惯以及正确对待思维得差异性这两方面进行。()
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树立职业道德的先进人物典型,开展学习职业先进人物事迹的活动,帮助人们提高职业(),规范职业行为,养成良好的职业习惯,形成行业新风.