夸美纽斯强调教育的自然性,他所理解的“自然性”指()
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著名教育家夸美纽斯继承和发扬了()和()、耶稣会关于教育、体育在理论和实践方面的成果,提出了“适应自然”的教育原则。
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夸美纽斯强调教育要遵循人的自然发展的原则()
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传统教育学的代表人物是夸美纽斯。
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夸美纽斯是17世纪()的伟大家教育。
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夸美纽斯教育适应自然的原则的内涵是什么?
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夸美纽斯的自然适应性原则最主要的是指教育要遵循()的普遍规律。会
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夸美纽斯的教育目的论属于()
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简述夸美纽斯的主要教育思想。
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夸美纽斯重视人的现实生活和教育,强调应当根据人的()进行教育。
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夸美纽斯提倡“回归自然”。
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夸美纽斯的教育管理思想有()。
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夸美纽斯是17世纪()伟大的教育家。
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夸美纽斯的道德教育内容有哪些?()
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夸美纽斯认为教育对个人的作用在于()
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夸美纽斯是受人文主义精神影响的捷克教育家。他的教育主张:一是强调教育的自主性;二是教育要遵循人的自然发展的原则;三是要把广泛的自然知识传授给普通人的__________。
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“体育”一词,始于捷克大教育家夸美纽斯,夸美纽斯在他出版的教育名著《大教学论》一书中用体育这个词来论述身体教育过程。
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关于学前儿童的教育,夸美纽斯
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夸美纽斯的教育主导原则是().
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4.夸美纽斯的主要教育思想有( )
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下面选项中属于捷克大教育家夸美纽斯对教育模仿自然的描述的是()。
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在《_______》中,夸美纽斯论述了教育目的、教育与社会、自然和人的关系、教学的内容、方法、组织形式、原则及规律、_____教育和教学管理等。
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夸美纽斯教育思想的核心是()
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夸美纽斯依据教育适应自然的原则将大学比喻 为()
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夸美纽斯的教育思想可概括为生活教育理论。()
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