试述库恩的范式论科学发展的合理性
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库恩的范式论科学发展的革命
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按照库恩的观点,常规科学就是()
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库恩否认()所认为的科学理性可以还原为任何一组显而易见的方法论规则,坚持科学理性存在于科学共同体基于可靠信息所作出的判断之中。
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库恩认为,()是使一门科学成为科学的必要条件和成熟标志。
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T.库恩的科学范式具有如下规定()
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库恩的范式论科学发展的常规科学
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库恩的范式论科学发展的前科学
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托马斯・库恩认为范式形成于()阶段。
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试述库恩的范式论科学发展的局限性
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行为主义政治学家在实证主义方法和价值中立性的基础上理解科学概念。但历史哲学家库恩指出,科学研究基本上是一种非理性的过程,其发展也时常表现为一种渐进的中断或科学革命的过程,他使用的核心概念是()
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库恩科学发展历史主义模式
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科学哲学家库恩将科学发展划分为()时期和革命时期。
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美国著名的科学史家库恩认为,科学发展的模式为:“前科学→常规科学→危机→科学革命→新的常规科学”。他的科学发展模式的理论基础在于:
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库恩的范式包括()
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科学范式的发展路径:从观察到演绎分析、模型推导,到计算机分析、仿真模拟,再到()时期。
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美国科学哲学家托马斯.库恩认为范式就是:()
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下列关于托马斯・库恩定义的范式的说法错误的是()。
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根据库恩的观点,许多科学家在探索他们的科学主题时所共享的观点和方法被称为范式。
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托马斯.库恩首先提出了范式的概念。
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托马斯·库恩认为范式形成于()阶段。
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下列关于托马斯·库恩定义的范式的说法错误的是()。
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试述皮亚杰的心理发展阶段论
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①它具有了比一般科学与技术、经济与社会、生活与实践、观念与认识更为超越的性质②所以这一哲学实现了对人类已有的传统哲学的理性超越,具有了不再依附于其他哲学的独立性③作为一种元哲学的信息哲学是从当代科学与技术、经济与社会发展的现实中,通过批判性的审视升华出来的,所以这一哲学实现了对具体现实界的理性超越④由于信息哲学对传统哲学,也包括当代西方哲学的根本范式采取了一种革命性批判的态度⑤由于在这两个方向上同
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“范式”(paradigm)概念是美国科学哲学家托马斯·库恩最早提出来的。库恩试图将范式和()结合起来,反映了现代科学中整体性观点和整体性方法在哲学领域的运用。