库恩的范式论科学发展的前科学
相似题目
-
试述库恩的范式论科学发展的合理性
-
库恩的范式论科学发展的革命
-
T.库恩的科学范式具有如下规定()
-
库恩的范式论科学发展的常规科学
-
矛斗学革命结构理论认为,科学区别于前科学之处在于()
-
托马斯・库恩认为范式形成于()阶段。
-
试述库恩的范式论科学发展的局限性
-
行为主义政治学家在实证主义方法和价值中立性的基础上理解科学概念。但历史哲学家库恩指出,科学研究基本上是一种非理性的过程,其发展也时常表现为一种渐进的中断或科学革命的过程,他使用的核心概念是()
-
学情分析包括分析学生的前科学概念、()和学科基础、社会背景和班级的课堂氛围。
-
库恩科学发展历史主义模式
-
科学哲学家库恩将科学发展划分为()时期和革命时期。
-
美国著名的科学史家库恩认为,科学发展的模式为:“前科学→常规科学→危机→科学革命→新的常规科学”。他的科学发展模式的理论基础在于:
-
库恩的范式包括()
-
科学范式的发展路径:从观察到演绎分析、模型推导,到计算机分析、仿真模拟,再到()时期。
-
美国科学哲学家托马斯.库恩认为范式就是:()
-
下列关于托马斯・库恩定义的范式的说法错误的是()。
-
根据库恩的观点,许多科学家在探索他们的科学主题时所共享的观点和方法被称为范式。
-
“发展性教学论”、“发现教学论”、“范例教学论”这三大新教学论流派的共同理论基础是()
-
托马斯.库恩首先提出了范式的概念。
-
托马斯·库恩认为范式形成于()阶段。
-
下列关于托马斯·库恩定义的范式的说法错误的是()。
-
前科学时期教育研究的主要理论基础是()
-
“范式”(paradigm)概念是美国科学哲学家托马斯·库恩最早提出来的。库恩试图将范式和()结合起来,反映了现代科学中整体性观点和整体性方法在哲学领域的运用。
推荐题目
- 炸药爆炸的主要特点是什么?
- 缓冲区分析
- 机械加压送风风机可采用轴流风机或中、低压离心风机,其安装位置应符合下列哪些要求()
- 方尺有阴角和阳角()。
- 系统结构处于不正常状态并可导致设备相应(),致使设备相应行为()允许范围称为故障状态。
- 点击“程序”清单下的Excel命令,运行Excel2003,此时有()个工作标签。
- 种植牙修复时,缺失牙近远中距离一般不小于
- 《铁路交通事故调查处理规则》规定,双线区间反方向运行,列车冒进(),为列车冒进信号。
- 患儿女,2岁,生后体检发现心脏杂音。患儿难喂养,发育迟缓,反复上呼吸道感染史,活动后乏力,无肢体水肿及发绀。查体:T36.5℃,P120次/min,R25次/min,BP85/50mmHg。意识清,口唇无发绀,双肺呼吸音粗,双肺底可闻及湿啰音。心脏听诊:胸骨左缘第2、3肋间闻及连续机械样杂音,肺动脉瓣区第二心音亢进,腹平软,肝、脾未及,足背动脉搏动好。为鉴别诊断,患儿需做的实验室检查有(提示近2d患儿出现咳嗽,咳痰,呈白色泡沫状,呼吸困难。)()
- 加强( )政党的建设,实现无产阶级在民主革命中的领导权的根本保证。