影响学前儿童创造力发展的因素是什么?
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直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法,对儿童身心发展有要影响的学前儿童家长教育观念是()
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学前家庭教育对学前儿童身心发展影响的特点是()
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学前儿童家庭创造教育有什么价值?
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对学前儿童身心健康影响最大的社会性因素是()
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容易对学前儿童产生潜移默化影响的社会因素是()
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幼儿园对学前儿童发展产生影响的因素主要有()。
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对学前儿童而言,()是影响其社会的最主要因素。
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我国社区学前教育涉及的范围很广,从横向看,即以影响儿童发展的诸因素来看,包括了()
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对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、()、家庭经济条件、家长学历等。
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中国现代学前儿童美术教育发展大致分为:工业实用性――自我表现――创造和审美。
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在学前儿童的社会性发展中,对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是()。
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影响学前儿童家长评价儿童发展能力的因素。
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影响学前儿童动作发展的因素有( )
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影响学前儿童心理发展的因素包括:( )。
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学前儿童家庭创造教育有什么作用与价值?
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幼儿园的()是指幼儿园内对学前儿童发展产生影响的一切心理因素的总和。
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直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法,对儿童身心发展有着十分重要影响的学前儿童家长教育观念是()
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下列不属于影响学前儿童生长发育的后天因素是()
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以下哪些是影响学前儿童心理发展的社会性因素()。
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“一旦安排好称为强化的特殊形式的后果,我们的技术就容许我们几乎随意塑造一个有机的行为”。这句话认为影响学前儿童心理发展的主要因素是()。
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以下哪些是影响学前儿童创造力发展的外在因素()。
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对学前儿童而言,()是影响其社会化的最主要因素。
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生活方式是影响学前儿童健康的主要因素,下面哪些生活方式会影响儿童健康的隐形杀手?
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学前儿童创造力的培养并不涉及到品德、意志等非智力因素()
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