对学前儿童身心健康影响最大的社会性因素是（）
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直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法，对儿童身心发展有要影响的学前儿童家长教育观念是（）
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影响学前儿童心理健康的社会性因素有哪些？
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学前家庭教育对学前儿童身心发展影响的特点是（）
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影响学前儿童心理健康的生物学因素主要有（）；（）；（）。
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学前儿童心理健康的影响因素有生理的影响、（）和（）。其中生理的影响具体又指（）、（）、（）。
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学前儿童心理健康的生理影响因素有，但（）除外。
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对儿童身心影响最大的家庭因素是（）。
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容易对学前儿童产生潜移默化影响的社会因素是（）
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学前儿童家庭教育的目的是：家长充分利用家庭优势和社区资源，创设良好的家庭环境，对学前儿童施以多种影响，培养学前儿童良好的生活习惯和自理能力，增强体质，激发求知兴趣，提高认知能力，掌握社会规范，塑造良好个性品质，发展审美能力，促进学前儿童身心全面、和谐、健康发展。
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对儿童身心影响最大的家庭因素是（）
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对学前儿童而言，（）是影响其社会的最主要因素。
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布拉姆提出影响学前儿童健康的自然环境因素中不包括（ ）。
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学前儿童心理健康的影响因素包括：（）。
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在学前儿童的社会性发展中，对学前儿童道德发展最为重要的影响因素是（）。
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影响学前儿童游戏的个体因素有性别差异、（）、（）、健康和情绪等。
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对影响学前儿童心理健康因素在理论上的探讨最具说服力的模式是（）。
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影响学前儿童心理健康的主要心理因素有：（ ）。
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影响学前儿童心理健康的生物学因素不包括：（ ）
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直接支配着学前儿童家长对儿童进行教育的目标、方向、手段、行为及方式方法，对儿童身心发展有着十分重要影响的学前儿童家长教育观念是（)
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以下哪些是影响学前儿童心理发展的社会性因素（)。
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对学前儿童而言，()是影响其社会化的最主要因素。
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学前儿童身体的器官、系统的发育和功能尚未完善，自我保护意识、对疾病的抵抗能力、对环境的适应能力较弱，容易受到伤害，他们心理发展迅速，易受到多种因素影响，因此，他们要接受适当的健康教育。这表明（）
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生活方式是影响学前儿童健康的主要因素,下面哪些生活方式会影响儿童健康的隐形杀手？
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自然环境因素主要通过化学、物理和生物因素产生影响,直接或间接地危害学前儿童的健康。（)
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