正常学制下，到毕业前一学年，四年制专业的学分总量（不含校定选修课学分）达到培养方案规定额定学分的（）者，获得应届毕业生资格，获此资格的学生可以进行毕业实习和毕业设计环节的选课，办理毕业生相关手续。
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学生的培养实行弹性学制，课程学习实行学分制。其中本科学生为4年（个别专业为五年），本科生最长学习年限为基本的学制加（）年。
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正常学制下，到毕业前一学年，五年制专业的学分总量（不含校定选修课学分）达到培养方案规定额定学分的（）者，获得应届毕业生资格，获此资格的学生可以进行毕业实习和毕业设计环节的选课，办理毕业生相关手续。
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成功办理助学贷款后，大学四年内由国家政府贴息，贷款贴息终止日期为正常学制毕业年份的（）月（）日（除学生升学可以展期外）。
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提前毕业是指学生在校修读年限少于国家规定的标准学制，四年制本科在校修读年限为三年，五年制本科在校修读年限为（）年。
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目前常熟理工大学四年制本科专业人才培养方案规定的总学分是（）。
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正常学制下，到毕业前一学年，四年制专业的学分总量（不含校定选修课学分）达不到培养方案规定额定学分的（）者，予以退学预警处理。
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专业培养目标、学制、学位及学分要求主要体现在（）中。
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山西大学堂专科学制四年，相当于现在的四年制大学，预科毕业可升入专科，专科分为（）
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毕业设计（论文）实行选课资格制。毕业前一学期（即四年制第七学期、五年制第九学期）结束后，如所获总学分低于毕业要求总学分并相差（）学分（不含毕业学期初补考所获学分）以上者，则取消其毕业设计（论文）的选课资格。
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正常学制下，到毕业前一学年，五年制专业的学分总量（不含校定选修课学分）达不到培养方案规定额定学分的（）者，予以退学预警处理。
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因在校学习期间，任一学年内所取得的学分低22学分退学的学生，允许其跟随下一年级试读，以一学年为限且只允许试读一次，期间所修学分达（）学分者，经本人申请，学院同意，教务处审核，分管教学副校长批准，学校恢复其学籍到试读年级，否则予以退学。
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学年论文或课程设计是在学生学完课程计划规定的某一专业基础课程或专业课程后进行的，对于四年制的大学本科学生来说，这项活动一般开始于（）。
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学制小于四年的本科生，须在规定的课程模块中选够（）个学分。
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青岛市对毕业5年内的高校毕业生.驻青高校毕业学年在校生（即从毕业前一年7月1日起的12个月）在本*市行政区域内从事个体经营.创办企业（含民办非企业单位），符合相应条件的，可申领（）元的一次性创业补贴。
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美国现行学制中，小学学制有八年制、（）、四年制几种。
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辅修专业一般设置8至10门课程，总学分（）学分左右；双学位的课程可在辅修专业课程的基础上增加若干门课程，总学分（）学分左右（其中包括学分不高于8学分的毕业设计/论文等教学环节）。
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即使取得毕业资格，但是学生的专业核心课程平均学分成绩低于（）分，淮南师范学院将不授予学士学位。
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学生一学年所修学分总量（含重修及提前修课学分，不含校定选修课校定选修课学分）不足（）学分的，予以退学警告处理。
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已修完主修专业培养方案规定课程，所获有效学分达到本专业毕业规定总学分的，方可结业。（)
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某学生在2006学年第一学期成绩为:课程名称 学分 成绩 专业概论 1 合格高等数学 5.5 97大学英语 4 73大学语文 2 75军事理论 2 91计算机基础 2.5 87请计算该生的平均学分绩（）
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为保证学生基本专业课程的学习，每一学生在既定的学制內累计科研与创新奖励学分，一般不超过总学分的（），即 5 学分
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专业文献综述属于必修的实践教学环节，1 学分，记入各专业教学计划中“三年级学年论文”项目。学生须在（）年级一学年内完成
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高中学生毕业的学分要求：学生每学年在每个学习领域都必须获得一定学分，三年中获得116个必修学分，在选修II中至少获得6学分，总学分达到（）方可毕业
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教学计划规定，专科学生毕业时需达到的最低毕业学分中，包含毕业实习实作部分，其中文科类专业（)学分