教育发展水平归根结底是由社会生产力的发展水平制约和决定的。

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• 社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响，具体表现在（）、（）、（）、（）等各个方面。

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• 社会发展水平从整体上影响、制约着人力资源的素质水平。人力资源的这一特征是指（）。

  A . 生成过程的时代性 B . 使用过程的时效性 C . 开发过程的持续性 D . 闲置过程的消耗性

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• 社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响，具体表现在（）等方面。

  A . A．教育目的 B . B．教育的发展规模和速度 C . C．教学内容 D . D．教学方法、教学设备 E . E．教学组织形式

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• 教育受一定社会的生产力与生产关系发展水平的制约，同时也受社会文化传统和人口等其他社会因素的制约。这说明教育具有（）

  A . 生产性 B . 历史性 C . 阶级性 D . 社会制约性

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• 生产力发展水平只是制约着教育事业发展的速度和规模，但没有制约教育内部的结构。

  A . 正确 B . 错误

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• 地理环境对社会进步的作用受生产发展水平和社会制度的制约。

  A . 正确 B . 错误

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• 生产力发展水平只是制约着教育事业发展的规模和速度，并没有制约教育内部的结构。

  A . 正确 B . 错误

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• 生产力发展水平制约着教育结构的变化。

  A . 正确 B . 错误

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• 个体社会性发展水平制约品德的发展程度，是由社会性的（）决定的。

  A . 基本性质 B . 基本内容 C . 基本矛盾 D . 基本目标 E . 基本任务

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• 生产力的发展水平制约着教育事业发展的速度、（）和（）。

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• 在现代社会发展中，生产力和科学技术的发展水平共同制约着教育的（）。

  A、性质 B、结构的变化 C、内容和手段 D、教育者的观念

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• 法的产生、发展和消亡最终受社会生产力水平制约。

  A . 正确 B . 错误

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• 生产力对教育的发展具有制约作用，生产力水平低意味着教育发展水平低。（ ）

  A . 正确 B . 错误

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• 受生产力发展水平的制约，下列哪一项是我国当前安全生产工作的近期目标？（）

  A . A、完全杜绝生产安全事故 B . B、完全遏制重大、特大事故，预防和减少一般事故 C . C、有效遏制重大、特大事故，预防和减少一般事故 D . D、有效杜绝所有生产安全事故

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• 坚持按劳分配的主体地位,是由社会主义公有制和社会生产力的发展水平决定的。坚持按劳分配的主体地位,体现在按劳分配是()

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• 理想受生产力发展水平的制约，说明理想具有阶级性（ ）

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• 人的需要的满足只能借助于社会，受社会物质和精神文化发展水平的制约。

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• 生产力的发展水平也制约着法律的发展程度

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• 中国特色社会主义进入新时代，我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列，更加突出的问题是发展()，这已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素。

  A．不协调不充分 B．不平衡不完善 C．不协调不完善 D．不平衡不充分

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• 【判断题】生产力的发展水平制约着法律的发展程度。（)

  A．Y.是 B．N.否

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• 中国特色社会主义进入新时代，我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列，更加突出的问题是发展（），这已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素

  A．不平衡不充分 B．不平衡不完善 C．不协调不充分 D．不协调不完善

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• 社会经济发展水平制约学前教育的任务、（)和方法。

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• 审美教育的发展水平必然要受到一定社会的政治，经济，文化制度和教育发展的一般状况的制约。（)

  是 否

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