从类别结构上来看，我国现行学校教育可划分为职业技术教育、高等教育、成人教育和五个大类。（）
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职业培训教学管理系统的构成要素从基本类型上分，可划分为（）和物质系统两方面。
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学校文化从其形式上来看，可分为（）
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我国现行从法律上对教师职业的规定认为，教师职业是一种（）。
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我国职业分类中细类的划分是最基本的类别，即我们一般意义上所称的“工种”。
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从城市的空间结构来看，人口城镇化模式可划分为（）。
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职业分类的目的是要将社会上纷繁复杂，数以万计的现行（），划分成类系有别、规范统一、井然有序的层次或类别。
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我国现行职业教育体系结构的重要理论依据是（）。
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我国现行的国防法规从纵向结构可划分为几个等级？
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我国现行《高层混凝土结构技术规程》（JGJ3）根据高层钢筋混凝土建筑的最大适用高度，将其划分为（）。
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职业分类的目的是要将社会上纷繁复杂，数以万计的现行工作类别，划分成类系有别、（）的层次或类别。
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我国现行的学校教育系统，在类别上包括（）。
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从形态上看，我国现行的学校教育制度是（ ）。
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我国教育法体系的横向层面依据现行教育法调整对象的不同，将其划分为（）基础教育法、职业教育法、民办教育法、教师法、经费投入法等主要方面。
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我国职业分类采用国际通行做法，将现有职业逐级分层划分为（），依次体现由粗到细的职业类别。
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我国民用航空法律体系从结构上看可划分为（）个层次。
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从层次上来看，教育目标可分为教育目的、培养目标、（）和（）。
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从现代学校教育制度的类型来看，现行我国的学制属于（）。
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从课程结构形式来看，可以把心理健康教育课程划分为哪两大类（）
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从外汇市场的结构来看，按其(D)划分，外汇市场可分为柜台市场和交易所市场：（）
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法律文书从结构上划分通常可为以下三部分()
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我国现行的学校教育制度从类别结构上可以分为基础教育、职业技术教育成人教育、特殊教育以及（）
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终身职业教育思想突破了原来狭义的职业收有和培训的时空限制，在时间上，它强调职业技术教育贯穿人的一生，为个人的整个职业生街提供帮助;在空间上，它强调利用各种场所、整合各种教有资源开展职业技术教育和培训。（)