终身职业教育思想突破了原来狭义的职业收有和培训的时空限制，在时间上，它强调职业技术教育贯穿人的一生，为个人的整个职业生街提供帮助;在空间上，它强调利用各种场所、整合各种教有资源开展职业技术教育和培训。（)
相似题目
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在教育的对象问题上，（）明确提出了“有教无类”的思想，突破了官府对文化教育的垄断，扩大了教育对象的范围。
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终身教育培训的基本理念认为职业教育不再是（）。
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（）在他的《终身教育引论》中，提出了终身教育的思想。
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从现代“终身教育”的观点出发，员工参加培训是一项长期的任务，它贯穿于员工的整个职业生涯。这体现了员工培训的（）目标。
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（）在他的《终身教育引论》中提出了终身教育的思想
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1970年，保罗・朗格朗的著作（）明确提出了终身教育的思想。
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（）是终身教育思想的奠基之作。在报告书中，国际教育委员会从个人自我实现和民主国家创建的高度强调了终身教育实施的意义，认为终身教育是个人自我成长及国家永续发展的重要基石。
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说明教师职业正在走向专业化的是如今的教师已逐渐走向高学历化，职业终身化，并确立了（）制度
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学习型组织先进单位的基本条件是、在广大职工中普及终身学习的理念，形成了（）的制度和氛围，组织内各种学习型团队（班组、科室）普遍建立，并取得一定实效维护职工学习权利，为职工接受职业教育与培训提供平等机会和保障措施领导成为学习的带头人，组织内有形与无形的教育资源得到充分利用，建立了终身学习和学以致用的激励机制。
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狭义的职业教育体系是指一个国家或地区各种形式、各种（）的职业学校与职业培训机构构成的整体。
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1972年，埃德加·富尔在（）一书中确定了“终身教育”思想，并提出未来社会是“学习化社会”。
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李克强18日主持召开国务院常务会议，确定推行终身职业技能培训制度的政策措施，以促进就业创业为目标，面向城乡全体劳动者提供（）的终身职业技能培训。
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全民教育思想推动了教育的（）化、民主化、终身化进程。
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《中共重庆市委重庆市人民政府关于大力发展职业技术教育的决定》（渝委发〔2012〕11号）提出：健全面向全体城乡劳动者的终身职业培训体系，到2015年，取得职业资格证书的技能人才总量达到（）万人。
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联合国教科文组织出版的《学会生存》等著作确立了终身教育的基本思想，终身化成了当代教育的基本趋势与共同追求。
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日前，人社部发布《关于推行终身职业技能培训制度的意见》，国家将推行覆盖全体劳动者的终身职业技能培训制度，其中“终身”二字是《意见》的一大特色和亮点，“终身”的核心是（）。
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学习型组织先进单位的基本特征是、职工具有终身学习的理念，形成了团队学习、全员学习、全程学习的制度和氛围，各种学习型团队（班组、科室）普遍建立，职工接受职业教育与培训有机会和保障，领导带头学习，教育资源充分利用，建立了（）和学以致用的激励机制等要求。
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远程教育是指使用电脑、电视、手机和互联网等现代传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，充分体现了自主灵活性、技术行进性、资源共享性。（）
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强国挑战答题答案：《国务院关于推行终身职业技能培训制度的意见》第十一条提出，健全以职业能力为导向、以工作业绩为重点、注重工匠精神培育和职业道德养成的（）体系。
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《中国妇女发展纲要（2021-2030年)》提出，改善妇女就业结构。完善终身职业技能培训制度，提升妇女职业技能水平，大力培育（)、（)、（)女性劳动者。
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联合国教科文组织出版的《学会生存》等著作确立了终身教育的基本思想，终身化成了当代教育的基本趋势与共同追求。（）此题为判断题(对，错)。
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《人力资源社会保障部关于实施职业技能提升行动创业培训“马兰花计划”的通知》（人社部函〔2020〕109号)要求，通过实施“马兰花计划”，实现全国创业培训机构突破（)家，力争创业培训师资年培训量不低于（)人，2021年创业培训量不低于（)万人次，力争年培训量逐年有所提高。
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《晋煤集团2020年员工培训开发与素质提升工作安排意见》在指导思想提出，牢固树立“终身职业素质提升”、“培训不到位是重大安全隐患”、（“ ”）的理念（）
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1965年，在联合国教科文组织主持召开的成人教育会议上，保罗·朗格朗正式提出了“终身教育”的思想，之后，终身教育思想成为世界性的教育思潮和社会运动（）