英国资产阶级教育家-教育思想,确立了体育在教育中的地位,提出了具体的锻炼内容和保健主张
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确立了蒙养院在国家教育体系中的合法地位的文件是1903年颁布的()
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标志着我国现代教育和体育制度正式确立的是()。
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颜元“动”以致强的思想,()的教育主张,在教育史和体育史上产生了较大的影响。
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()或()的颁布为战后英国教育发展提供了一个总的法律框架,英国自此确立了由初等教育;中等教育和高等教育三个相互衔接的阶段组成的现代公共教育体系。
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在体育教学中如何进行思想品德教育?
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2007年4月4日,教育部、国家体育总局为贯彻落实健康第一的指导思想,从新颁布了《国家体育体质健康标准》。
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现代教育在17世纪()的教育思想中就已经有了比较充分的表露;但作为一种制度则是在19世纪初以后系统确立起来的,以义务教育制度的确立为()。
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在英国“中央与地方结合”的现代国家教育行政制度的形成,确立和发展中颁布的法案有()
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德国著名教育家赫尔巴特在他的《普通教育学》和《教育学讲授纲要》两本著作中确立了作为一门独立的教育学理论体系。他提出了一个较有普遍意义的,以教学过程中的四个程序()为基础的教学法。
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为迎接21世纪,英国政府颁布了(),在很大程度上改变了政府的办学思想及管理模式,被视为英国教育改革的里程碑。
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()年教育部在扬州召开了学校体育工作会议,开启了学校体育思想多元化发展的新局面。
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借鉴英国学者斯宾塞的教育思想首先倡导对学生进行体育、智育与德育的我国学者是()
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19世纪中叶,根据当时社会经济发展的行业要求,提出了较为系统的课程理论,对欧洲教育发展产生了重大影响的英国教育思想家是()
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联合国教科文组织出版的《学会生存》等著作确立了终身教育的基本思想,终身化成了当代教育的基本趋势与共同追求。
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英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育思想。
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在欧洲启蒙运动的影响下,体育逐渐完成了“活动”向“课程”的转变,下列哪一位教育家的思想推动了这一转变()。
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洛克首次把教育的三大组成部分德育、智育、体育作了明确区分,并把()贯穿于其中,形成了一套以资产阶级的事业、生活,尤其是获取个人幸福为主要要求的教育理论体系。
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英国资产阶级教育家-(),首次把学校教育明确分为德智体三方面,提出了全面发展的()教育思想,确立了体育在教育中的地位,提出了具体的锻炼内容和保健主张。
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让.雅克.卢梭(1712—1778)是在启蒙运动后期涌现出来的伟大思想家。他构思20年,写作3年,完成了教育巨著《爱弥尔》,提出了较为系统的自然教育理论。从根本上否定了封建宗教教育,在世界教育史上具有划时代的伟大意义。卢梭很重视体育,在《爱弥尔》中,从婴儿出生到成人各个年龄阶段的教育中都有身体教育的内容。对这段文字含义的正确理解是()。
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下列属于英国资产阶级思想家、社会学家斯宾塞的教育观点和主张的有()
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联合国教科文组织出版的《学会生存》等著作确立了终身教育的基本思想,终身化成了当代教育的基本趋势与共同追求。()此题为判断题(对,错)。
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中国近代确立了女子教育在职业教育中的地位是通过()
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经过了文艺复兴、宗教改革和启蒙运动三大思想运动,欧洲各国思想界和教育界对体育形成了一些基本的认识,从而奠定了近代体育产生的思想基础。这些认识主要包括以下几个方面:
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在教育史上第一个提出儿童成长过程中的年龄分期,主张体育、德育、智育的渗透教育思想的人是()