经常拿自己的缺点和别人的优先进行比较，才能让我们清楚的看到差距，不断进取

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• 1964年，周恩来与美国作家斯诺交谈时说：“过去15年中有些事情我们是做对了，但我们也做了一些错事。„„只有敢于承认自己的缺点和错误，我们才能改正它们。”针对50年代末经济建设中的“缺点和错误”，党和政府的纠正措施是（）

  A . 对资本主义工商业进行社会主义改造 B . 正确分析我国社会主要矛盾 C . 提出建设社会主义总路线 D . 提出调整国民经济的八字方针

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• 交流过程中要是自己的观点想让别人明白，首先我们就要做到（）。

  A . 表达要清楚 B . 要让自己先明白 C . 假设对方没有相关基础 D . 至少要讲清一个问题

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• 《弟子规》告诉我们看见别人缺点或者不良的行为，要懂得反省自己有无这样的缺点。

  A . 正确 B . 错误

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• 自我效能感可以来自榜样的示范，我们要经常把自己和社会上非常优秀的人放在一起做比较。

  A . 正确 B . 错误

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• 一个人的工作积极性不仅受到自己收入绝对额的影响，而且受到收入与付出相对比较的影响。这是由于人们不仅关心个人努力所获得的绝对报酬量，而且关心同别人比较报酬的相对报酬量。这启示我们（）①不以效率为基础的公平不是真正的公平②适当控制收入差距有助于提高经济效率③人们向往公平分配不希望收入存在差距④只有公平分配才能激发劳动者的积极性

  A . A.①② B . B.③④ C . C.①③ D . D.②④

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• 小周经常站在别人的立场和角度上来看待自己面临的问题，他说这样能让自己把问题看得更清楚，小周的这种思考方法是（）。

  A . 换角度思考法 B . 六顶帽子思考法 C . 类比法     D . SWOT法

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• 喜欢发出各种声音，音节比较清楚，喜欢自己嘟嘟囔囔，用不同的声音招呼别人，这是言语开始萌芽的阶段，发生在（）

  A . 婴儿早期 B . 婴儿晚期 C . 先学前期 D . 新生儿期

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• 代表我们自己知道，也会让别人知道的领域是（）。

  A . 隐秘的自我 B . 公开的自我 C . 盲目的自我 D . 未知的自我

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• 只有置身于一定社会关系中，将自己与他人进行比较，我们才能确立自己的的价值感

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• 2）“知人者智，自知者明”的举例说明： A. 知道别人的学习风格是你很聪明，知道自己的学习风格代表你很清楚 B. 了解别人的学习风格是重要的，但是知道自己的学习风格更重要 C. 不仅要了解别人的学习风格，更重要的事要清楚自己的学习风格 D. 了解不同学习风格可以更好的与人在学习过程中相互受益，了解了自己的学习风格则让自己在学习不同的内容时，得到更多的收获 正确答案是:D 查看答案解析

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• 《弟子规》中教导我们正确认识自己与别人的才能的句子是( )。

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• 要是自己的观点让别人明白，首先我们就要做到：（）

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• 孔子认为，人应该尽可能地让别人知道自己的优秀之处，这样才能更好地为社会做贡献。（）

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• 要是自己的观点让别人明白，首先我们就要做到：（）（1.0分）

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• 我们的自尊高到，让我们对自己感觉良好，所以我们并不在乎别人怎么看自己，甚至不在乎自己怎么看自己。这是哪种类型的自尊？

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• 孔子认为,人应该尽可能地让别人知道自己的优秀之处,这样才能更好地为社会做贡献。()

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• 人生的温度指的就是一个人的活力。在教练技术里面，我们要通过温度让自己有活力，让别人也有活力。

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• 经常给别人批判性反馈可以让我们显得睿智

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• 一位智者这样说过：“你必须宽容三次。你必须原谅你自己，因为你不可能完美无缺；你必须原谅你的敌人，因为你的愤怒之火只会影响自己和家人；在寻找快乐的路途中，最难做到的或许是你必须原谅你的朋友，因为越是亲密的朋友，越能于无意中深深中伤你。”我们常常是对别人太严厉了。每个人都在企图证明：我是对的，而你错了。能装下别人或自己的缺点，才能装下整个世界的风雨。我们宽容了别人，同样是自我的赐福。这段文字主要是论述（）。

  A．宽容是一种美德 B．宽容是一种博大 C．宽容是人一生中的福气 D．宽容是自我的赐福

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• 小杨经常站在别人的立场和角度上来看待自己面临的问题，他说这样能让自己把问题看得更清楚。小杨的这种思考方法是()。

  A．换角色思考法 B．六顶帽子思考法 C．类比法 D．SWOT法

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• 【论述题】请根据提供的教育活动过程，分析此活动的教育目标和活动准备是什么。 “独一无二的我” 活动过程: 　　1．不同的名字。 　　师：我看看是不是所有的人都到我这来了，点到名字的小朋友告诉我一声。（教师点名）李泽轩？还有没有李泽轩？你是李泽轩吗？你是谁？原来我们每个 人都有不一样的名字，现在我们吧自己的名字告诉客人们好吗？ 　　2．请幼儿说说你除了名字和别人不一样以外还有哪些和别人不同的地方。 　　师："除了名字不一样以外你和别人还有哪些不一样的地方？找一个自己的好朋友对着镜子和他比一比你和他哪些地方不一样。" 　　3．不同的声音。 　　师："刚才都是我们用眼睛看到的自己和别人不一样的地方，现在请你们把眼睛闭上，用耳朵听一听。" 　　师："咦？这是谁在说话呀？""我们来看看是不是他们。""他们的说话的声音一样吗？""有没有人的声音和自己一样？让我们试试看！"玩游戏"请 你猜猜我是谁"，让幼儿凭声音判断出同伴。 　　4．不同的喜好。 　　分别请几位小朋友用自己最好听的声音唱一首自己喜欢的

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• 漆黑的夜晚，一个盲人左手拿着根竹竿小心翼翼地探路，右手提着一只灯笼。路人问：“您自己看不见，为什么还要提着灯笼走路”盲人答到：“我提着灯笼并不是为我自己照路，而是让别人容易看到我，不会误撞到我。”这个故事告诉我们（）①关爱他人也是关爱和善待自己②要心怀善意，体贴和关心他人③关爱他人是一种不必要的负担④关爱他人一定会被别人所接受

  A．①② B．①③ C．②④ D．③④

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• 47、孔子认为，人应该不择一切手段让别人知道自己的长处，这样才能更好地为社会做贡献。（）

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