人文素养的灵魂在于（)
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对于教师来说，知识素养要比能力素养和人文素养更重要。
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新时期广东人文精神的灵魂是（）。
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人文素养内涵的层次包括（）
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当代人文教育中，要提升人文素养，应包括如下几个方面（）。
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专业技术人员应具备的人文素养不包括（）。
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人文知识是人文素养的基本组成材料，其中包含了（）
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（）是科学素养的核心，科学态度与科学精神是科学素养的灵魂。
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人文素养，即做人的基本修养，可以区分为三个不同层面，即人文知识、人文态度和人文精神。其中，（）是人文素养的最高形态。
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人文素养的核心是对人类生存意义和价值的关怀。
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科学方法与能力是科学素养的核心，（）是科学素养的灵魂。
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人文素养的内涵可分为如下层次（）。
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领导者人文素养的重要性？
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人文实践活动是人文素养成长的必由之路，人文素养的成长需要良好人文环境的熏陶，要引导学生去体会并参与创造良好的人文环境。（）
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人文奥运是北京奥运的灵魂。
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人文素养的建立基础是（）。
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以下关于人文素养描述正确的有（）。
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教师的人文素养，以人文精神为标志，具体包括以下方面（）。
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人文教育主要目标是要提高人们的人文素养，使人活得更自觉、更高尚、更高雅。（）
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推进人文医学，对医生在文化素养上要求：
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科学精神具有人文性、科学性，同样适用于自然学科的素养。（)
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文化素质教育的目的在于提高大学生的文化品位、审美情趣和人文素养，在于从整体上提高大学生的全面素质，它的普遍开展在一定程度上弥补了专门化教育的缺陷。此题为判断题(对，错)。
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人文素养主要包括（)两个方面。
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人文素养是由人文知识与技能、人文能力与方法、人文精神与品质三个要素构成的一个有机整体，其中，（)是人文素养的灵魂。
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下列关于领导者人文素养的基本内容说法错误的是（)。
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