通过（）方式，我们可以方便的观察隐藏的对象？
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我们可以通过添加（），构成（）论证的方式来发现隐藏前提。
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教育科研人员可以通过访谈观察对象，间接观察和了解对象的个性心理特征、思想倾向、仪表情态及身体状况等。
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执教“三角形的认识”，课件显示主题图，引导学生观察寻找图中的三角形，显示隐藏在图中的三角形，可以设定恰当的呈现方式引起学生的特别注意，常用的策略主要是（）
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Windows有个功能，就是可以记录你曾经访问过的文件的痕迹。这个功能可以方便你再次打开该文件，但有时我们不需要该功能。这时我们可以通过（）等组策略配置来禁用它。
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实验中，我们可以通过眼图观察（）
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客户咨询的问题为知识库——信息发送功能涵盖的内容时，发送短信的服务用语规范为：为给广大客户提供更加优质的服务，我公司对系统进行了优化，对于您刚刚咨询的业务，由于内容涉及到部分（）等，通过口述的方式您可能不方便记录，我们将通过的短信方式发送到您的手机上，请问我现在是否可以为您提供这种方式呢？
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在Fireworks中为了观察方便，如果将某个对象隐藏起来，这时可以执行的操作有：（）
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fireworks中为了观察方便，如果需要将某个对象隐藏起来，这时可以执行的操作有（）
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企业网络环境中，可以通过隐藏服务器名的方式让用户在网上邻居中看不到该服务器，从而可以规避一些风险，这实际上是通过修改注册表的下列键值（）为“1”来达到的。
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在CorelDRAWX4中通过（）方式可以方便的观察被遮挡的对象
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儿童的游戏是一种外部可观察的行为，通过对儿童的（）、（）、（）、言语和所使用的材料的观察，我们可以判断儿童是否在游戏。
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值班人员通过控制中心的监视器可以直接观察监控现场的情况，还可以通过遥控装置对现场大区域的观察和近距离的特写，以及通过录像设备可以对监视现场的图像进行记录的设备，具有这些功能的系统。我们称作（）。
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我们通过观察榜样，如父母、教师、同伴、电影电视演员、上司等等，而学会了很多东西。这种认为我们可以通过观察和直接经验两种途径进行学习的观点称为（）。
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观察法是研究者直接对所研究对象进行实地观察，调查法则是由研究者通过开调查会、问卷、访谈等方式，间接地搜集反映研究对象的材料，两者可以截然分开。
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在Java中，通过对象的 ，实现了模块化和信息隐藏。
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我们可以通过对他人表情的观察推断其当前的态度或想法，这体现了情绪的（ ）
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我们可以通过观察他人的行为反应来学习新的知识
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日常生活中处处隐藏着创新的机会。创意思维是可以通过练习加强的，只要你主动培养自己的观察能力，多提几个为什么，坚持练习就可以增强你的创意思维。 （ ）
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2、2. 在面向对象设计中，信息隐藏是通过类的（)实现的。
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通过EDA（探索性数据分析)我们可以最真实、直接地观察到数据的结构及特征。（)
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（全球紧急救援服务）员工告知客户“这项增值服务里面包含一个电话医生服务，平时有什么感冒发烧不方便去医院，可以直接打电话，他们会安排全职医生通过电话方式为我们服务，提供治疗方案以及需要购买的药品，相当于一个家庭医生”，以下开单正确的是（）
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对象中我们可以通过对对象的__来访问对象的属性值（）
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鼠标可以用移动的方式操作电脑上的各种程序，右键一般是打开某一文件或软件，左键一般是调出电脑存在的其他隐藏功能，滚轮是让人在查阅文章和网页时方便浏览（）
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在教育研究中，（）是运用一定的人为手段，主动干预或控制研究对象的发生，发展过程，目的是通过观察、测量、比较等方式探索和验证所研究对象的因果关系