我们可以通过观察他人的行为反应来学习新的知识
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社会学习理论认为，人类的大多数行为是通过（）作用而习得的，个体通过观察他人行为会形成怎样从事某些新行为的观念，并在以后用这种编码信息指导行动。
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所谓观察学习，亦称为替代学习，即学习者通过（）及其强化性结果的观察而习得（）的过程。这种学习不需要学习者直接地做出反应，也不需要亲自体验强化，只要通过观察他人在一定环境中的行为，观察他人所接受的强化就能完成学习。因此，通过这种方式完成的学习又称为“无尝试学习”。
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认为人类不仅可以通过直接的经验产生学习，而且还可以通过观察他人即榜样的行为学习，获得间接经验的学习理论是（）。
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通过观察、模仿别人而习得新的行为模式的学习方法称为（ ）。
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个人通过观察他人行为及其强化结果，习得某些新的反应或矫正已有的某些行为反应特征，这是班杜拉的()。
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通过观察环境中他人的行为及其后果而发生的学习是（）。
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替代强化指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化。
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从“学”的方面看，教育活动的评价主要涉及幼儿的（）、情感、互动程度、（）几个方面。所谓观察学习，亦称为替代学习，即学习者通过对他人的行为及其强化性结果的观察而习得新行为的过程。
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学生在学习“电离平衡”概念之前已经学习了“化学平衡”的有关知识，据此，我们可以优选（）来帮助学生学习电离平衡。
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消费者通过观察他人行为的强化而间接学习知识shuimianmianmo.net什么牌子的普洱茶好、获得经验的方式所反映的心理学理论是（）
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通过观察他人的行为和体验其后果来学习，是学习的哪种类型？（）
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通过观察他人行为也可以产生学习，这是班杜拉的一个重要观点。（）
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开眼看世界，是中国在外来侵略压力下的被动反应，旨在了解西方，自立自强。但社会科学方面的知识，在政治上并非中性的。近代以来，西方在全球权力格局中的优越地位是以其经济军事实力和以全世界为研究对象而生产出来的知识体系共同支撑的。将这样的知识移植到中国来，并不等同于"开眼看世界"，因为其中描绘的世界图景是他人的眼睛观察的结果。现在，我们必须摆脱西方固有的模式，真正走出去，把全世界当作研究对象，真正用中国人的研究去看，去观察，去分析，从而生产出有中国主体性的知识。这段文字意在强调（）。
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（）学习理论认为，学习的情感、态度、行为、品德等方面是通过对社会环境中他人的观察模仿而获得的．因此。教师的榜样对学生的发展将产生十分重要的影响。
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通过观察他人在一定情境的行为，能够有效地促进学习活动的发生。这是()的观点。
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学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种（）。
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学习者通过观察其他人实施这种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种（）
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学习者通过观察他人行为所带来的_____后果而受到强化，心理学上称之为替代强化。
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4.我们建议实习生要积极参加各种类型的听评课活动，从实习同伴的优点、缺点中，你会到自己的影子，这种通过观察别人而进行的学习，可以使学习者避免去亲自经历他人的有负面影响的行为后果，大大提高了学习的速度，是特别有益的学习过程。它符合以下哪种人的心理活动规律（ ）
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人们可以通过观察他人的行为及行为的后果而间接地产生学习，班杜拉称这种学习为（)。
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斯金纳提出了观察学习的概念，他认为所有来源于直接经验的学习现象够可以通过观察他人的行为及其所体验到的结果，在替代的基础上发生。（)
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()指通过观察别人的行为和活动来学习各种知识技能，然后以相同的方式做出反应的能力。
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观察学习至通过观察他人所表现的行为及其思想而发生的替代性学习。（)
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班杜拉的社会学习理论认为，儿童是通过（)来获得某些新的反应或矫正现存的反应形式。
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