幼儿园主题活动的特点有()。
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()一般是由教师有计划组织的活动,它的特点是全体幼儿在同一时间内做相同的事情,整个活动过程以教师的引导或指导为主。
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简述幼儿园语言活动的特点。
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幼儿园讲述活动的特点是()。
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()是指由专门的幼儿教育机构实施的,根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要,对幼儿实施有目的、有计划、有组织的影响,使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。
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要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动,尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼,给婴儿每天做()被动操和主被动操,幼儿做一至二次体操或活动性游戏。
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要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动,尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼,给婴儿每天做一至二次被动操和主被动操,幼儿做一至二次体操或活动性游戏。
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幼儿园谈话活动的特点是()。
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幼儿园教育活动的特点是()
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幼儿园体育活动内容的特点是()。
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幼儿园谈话活动与日常谈话最根本的区别在于谈话活动具有()的特点。
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幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中,反映了幼儿园教学活动特点()
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幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中,反映了幼儿园教学活动的()特点。
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幼儿园教学活动渗透在幼儿园一日生活的各项活动之中,反映了幼儿园教学活动特点的()。
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幼儿的学习活动有什么特点?
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一般来讲,孩子并不知道什么是“摩擦力”,却在比赛中注意到“在不同材质路面上玩具车的车速有变化”,说明幼儿园教学活动具有()的特点。
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学科活动区别其他幼儿园教育活动的特点有哪些?()
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幼儿大脑活动的特点有:容易疲劳和()。
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幼儿游戏区别于其他活动的特点主要有()。
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幼儿游戏区别于幼儿其他活动的特点主要有()。
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设计亲子游戏活动一定要有相应的目标,目标的设计则应依据婴幼儿的年龄特点和发展水平来确定。( )
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评价注重过程性也考虑了幼儿是活动主体的特点,整个幼儿园社会教育活动要紧紧围绕幼儿动手、动脑、动口,多种感官共同参与活动的特点,使幼儿真正成为活动的主人。()
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要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动,尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼,给婴儿每天做()被动操和主被动操,幼儿做一至二次体操戒活动性游戏
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在参与集体教有活动指导时,保育员应尊重幼儿的学习特点,接纳其在学习上的差异,促进幼儿()
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要有组织地经常开展适合婴幼儿特点的游戏及体育活动,尤其要重视一岁半以下婴幼儿的体格锻炼,给婴儿每天做()次被动操和主被动操,幼儿做1~2次体操或活动性游戏。
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