属于化学教学综合方法的是（）。

相似题目

• 重视化学与其他学科之间的联系，能综合运用有关的知识、技能与方法分析和解决一些化学问题属于高中化学课程的（）目标。

  A . 过程与方法 B . 知识与技能 C . 知识与能力 D . 情感·态度·价值观

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• 有关化学教学方法，下列说法不正确的是（ ）。

  A . 讲授法可分为讲述法、讲解和讲演 B . 演示法除教师的演示外，还包括学生的演示 C . 讨论法是学生与学生之间的讨论，教师不需要参与 D . 引导-发现法是教师引导由学生自主探究发现的过程

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• 下列属于化学用语教学的一般原则的是（）。

  A . 循序渐进、变式练习 B . 注重规范、辨别性练习 C . 读、写、用三方面并重发展 D . 以上都是

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• 下列不属于综合实践活动课教学评价对象的是（）。

  A . 对学校的评价 B . 对学生的评价 C . 对教师的评价 D . 对课程的评价

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• 下列哪一选项属于综合感知类教学方法（）。

  A . 提示法 B . 演示法 C . 示范法 D . 比赛法

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• 下列属于化学教学综合能力的是（）。

  A . 观察能力 B . 实验能力 C . 思维能力 D . 创造能力

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• 下列选项不属于化学教学活动的基本要素的是( )。

  A . 化学教师 B . 教学理论 C . 化学教材 D . 教学方法

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• 化学教学理念涉及教学活动任务、目标、内容、形式、媒体、方法和评价等方面，形成指导化学教学实践活动的方针和原则。在当前的基础教育课程改革中，下面关于化学教学基本理念的说法，错误的是（）。

  A . 化学教学要面向全体学生，以培养人为主旨 B . 化学教学要以提高学生的科学素养为核心，促进学生全面发展 C . 化学教学要贴近生活、贴近社会，注意跟其他学科相联系 D . 要把转变学习方式放在重要位置，只需重视学习结果即可

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• 化学课上，李老师用球棍模型形象具体地给同学们展示了分子的结构，使同学们轻松地掌握了抽象陌生的知识，这种教学方法属于（）。

  A . 实验法 B . 演示法 C . 情境教学法 D . 参观法

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• 下列属于化学用语教学的一般原则的是( )。

  A . 循序渐进、变式练习 B . 注重规范、辨别性练习 C . 读、写、用三方面并重发展 D . 以上都是

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• 在教学科研综合楼案例中，下列属于安全监理工程师职责之一的是（）。

  A . 负责对施工组织设计的审查 B . 协助参与对工程安全事故的分析和处理 C . 负责主持对工程安全事故的分析和处理 D . 发现安全隐患时签发停工令

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• 以下实验技能，不属于初中化学教学范畴的是（）。

  A . 初步学会配制一定溶质质量分数的溶液 B . 初步学习运用简单的装置和方法制取某些气体 C . 初步了解常见物质的组成和结构的检测方法 D . 能进行药品的取用、简单仪器的使用

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• 下列选项不属于化学教学活动的基本要素的是（）。

  A . 化学教师 B . 教学理论 C . 化学教材 D . 教学方法

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• 下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是（）。

  A . A、了解婴儿的基本状况 B . B、确定教学计划的实施方法 C . C、实施教学计划的步骤 D . D、考评

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• 下列不属于新课程中选取化学教学内容的原则的是（）。

  A . 十分强调知识的逻辑顺序 B . 重视学生实验技能的掌握 C . 重视学习情景的创设 D . 教材的内容要具有弹性

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• 新课程标准提出，教师应具备化学教学的综合能力，以下各项属于化学教学综合能力的是（）。

  A . 观察能力 B . 实验能力 C . 思维能力 D . 创造能力

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• 下列属于传统化学教学媒体的是（）。

  A . 标本 B . 电影 C . 电视 D . 投影

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• 下列不属于化学教学板书的设计原则的是（）。

  A . 体现教学核心内容，紧扣教学目标 B . 做好版面设计，注意工整美观 C . 条理性和系统性相结合 D . 保证教学内容的详实性

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• 关于化学式计算的教学方法，下列最恰当的是（）

  A . 讲授法 B . 精讲与变式练习 C . 自学 D . 练习法

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• 下列不属于综合实践活动课教学目标的是（）。

  A . 作品的质量 B . 知识与技能 C . 过程与方法 D . 情感态度与价值观

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• 下列属于化学教学综合能力的是（）

  A . 观察能力 B . 实验能力 C . 思维能力 D . 创造能力

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• 方老师通过调查、访谈、观察等方式，对好几所学校化学教师的课堂教学行为进行了研究，这种研究方法属于（）。

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• 【简答题】1.皮亚杰认为适应就是主体与环境取得平衡,而这种平衡依赖于有机体的两种机能的协调,这两种机能是指() prefix="o" ns="urn:schemas-microsoft-com:office:office" ?xml:namespace> A. 图式 B. 同化 C. 顺应 D. 平衡 2 、探究法是常用的化学教学方法,它属于() A. 第一层级 B. 第二层级 C. 第三层级 D. 新的综合的方法 3 、教学目标是指() A. 预期的教学效果 B. 教学目的 C. 培养目标 D. 课程目标 4 、下列化学课中,属于以训练技能为主的课是() A. 化学基础理论课 B. 化学习题课 C. 化学实验课 D. 元素化合物知识课 5 、 下列说法中叙述正确的是 () A. 高信度必有高效度 B. 高效度必有高信度 C. 高信度不一定有高效度 D. 高效度不一定有高信度

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• 下列选项不属于教学化学教学活动的基本要素的是（)。

  A．化学教师 B．教学理论 C．化学教材 D．教学方法

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