主要说明“事物是什么”的分析是()。
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研究的主要目标在于说明客观事物的状况、特点和出现频率是（）研究。
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棉纤维质量检验的主要考核指标有哪些？分析说明什么是其最重要的指标。
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主要回答“事物有多少”的分析是（）。
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（）知识是说明事物是什么、怎么样的知识、用于识别事物。
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下面是教师在教授《中国石拱桥》时设计的教学重难点，对此分析错误的是（）。教学重点：（1）引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。（2）品味说明文语言的准确性和严密性。教学难点：以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者说明的技巧。
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（）知识涉及事实、概念、规律、原理方面的知识，主要用于说明事物“是什么”、“怎么样”和“为什么”等问题。
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主要矛盾和矛盾的主要方面的区别在于（） ①前者反映了复杂事物中诸矛盾的不平衡性，后者反映了具体矛盾中矛盾双方的不平衡 ②前者要解决的是工作的重点和关键问题，后者要解决的是事物的主流、支流和性质问题 ③前者要分析的是诸多矛盾的关系，后者分析的是同一事物矛盾双方的关系 ④二者体现了两点论和重点论的统一
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主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样问题的知识是（）。
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分析的活动主要包括识别、定义和结构化，它的目的是获取某个可以转换为知识的事物的信息，这种分析活动被称为（）。
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类比式讲解解释式讲解指教师从学生已有知识出发，引导学生用已有知识去分析说明未知事物及其变化，促使学生达到认识、理解未知事物及其变化的讲解方式。
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回答“将会怎么样”的问题，主要目的在于分析事物未来发展的前景与趋势的研究是（）
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主要矛盾和矛盾的主要方面的区别在于（） ①前者反映了复杂事物中诸矛盾的不平衡性，后者反映了具体矛盾中矛盾双方的不平衡 ②前者要解决的是工作的重点和关键问题，后者要解决的是事物的主流、支流和性质问题 ③前者要分析的是诸多矛盾的关系，后者分析的是同一事物矛盾双方的关系 ④二者体现了两点论和重点论的统
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根据两个或两类事物之间的相异点和相同点的比较，认识事物之间的关系，或用一种社会现象说明另一种社会现象的方法是城市社会学分析方法中的（）。
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以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理的一种文体是（）。
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撰写统计分析报告的基本要求是反映客观事物的真实性、用数据和事实说明问题和（）
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色谱图上基线有不规则的毛刺和阶跃，分析其主要原因是什么？（可以SC-4型天然气分析仪为例说明）
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税务稽查报表分析主要是定量分析，即运用现代统计分析工具，对报表数据进行综合整理和比较，揭示事物内在规律。其基本方法是（）
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下面是教师在教授《中国石拱桥》时设计的教学重难点，对此分析错误的是（）。教学重点：（1）引导学生把握石拱桥的特征，掌握抓住特征说明事物的方法。（2）品味说明文语言的准确性和严密性。教学难点：以赵州桥、卢沟桥为重点说明中国石拱桥，理解作者的说明顺序，探究作者的说明技巧。
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主要分析事物“是什么”“为什么”“有多少”三个问题的分析方法是（）。
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由于我国的餐厨垃圾酸度高，不适用国际普遍采用的利用生物技术进行循环处理的方法，于是我国研究出针对中国餐厨垃圾的机械生物处理技术。依靠中国工艺向餐厨垃圾要资源说明（）①只有具体问题具体分析，才能正确解决问题②垃圾和资源作为矛盾双方是相互贯通的③矛盾的普遍性存在于特殊性之中④事物的性质是由矛盾的主要方面决定的
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Fe-C相图和Fe-Fe3C相图的主要区别是什么？分析说明灰口铸铁的石墨化过程。
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五四运动发生在1919年，生命在于运动等，这类说明事物是什么，为什么，怎么样的知识称为()。
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发现对象的技术首先要知道事物的属性和服务(功能)。另外要知道所有传统的系统分析工具的主要功能是定义数据和说明操作，不用到传统的系统分析工具是( )。
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一年级的小学生在学习计算时，常常需要借助小棒.手指头等具体的事物才能完成计算任务。这说明其思维的类型主要是（）