定形期是儿童绘画的典型时期，是学前阶段儿童学习绘画的主要时期。

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• 教师在指导学前儿童观察事物的同时，应根据观察对象的特点，有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前阶段，主要是学习顺序（）、（）和（）。

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• 教师在指导学前儿童观察事物的同时，应根据（）观察对象的特点，有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前阶段，主要是学习法、比较观察法和典型特征观察法。

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• 教师在指导学前儿童观察事物的同时，应根据观察对象的特点，有目的、有计划地教给他们一些最基本的观察方法。在学前阶段，主要是学习顺序观察法、比较观察法和典型特征观察法。

  A . 正确 B . 错误

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• 在学前儿童阶段，教师主要是指导儿童学习（）、（）和典型特征观察法。

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• 儿童学习语音的最佳时期是学前期。

  A . 正确 B . 错误

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• 儿童时期，特别是几岁以前这一阶段，是人类学习语言的最佳时期，这个时期对聋儿进行康复训练，可以取得理想的效果。（）

  A . A、3岁 B . B、4岁 C . C、5岁

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  A . 正确 B . 错误

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• 教师对学前儿童学习的支持体现在两方面，一是支持学前儿童（）学习，二是支持学前儿童（）学习。

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• 以下不属于学前儿童绘画经常采用的教学方法的是（）。

  A . 观察法 B . 联想法 C . 范例法 D . 讨论法

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• 学前儿童绘画的内容类型有哪些？

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• 学前儿童泥塑的发展稍稍领先于绘画的发展。

  A . 正确 B . 错误

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• 帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类，宜放在哪个年龄阶段进行（）。

  A、2～3岁 B、3～4岁 C、4～5岁 D、5～6岁

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  A . 轮廓特征 B . 基本形态 C . 基本结构和主要特征 D . 动态结构

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• 学前儿童社会教育的萌芽阶段，学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起的，与古代重视道德教育的传统相一致，古代幼儿教育也是以道德教育为主，强调（） ，具有典型的生活性与道德性。

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• 学前儿童社会教育的萌芽阶段，没有专门的幼儿教育机构，但有丰富的幼儿教育思想。学前儿童社会教育是与生活紧密联系在一起的，与古代重视道德教育的传统相一致，古代幼儿教育也是以道德教育为主，强调（），具有典型的生活性与道德性。

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• 学前儿童自我评价开始发生的年龄转变期是（）。

  A . 1~2岁 B . 2~3岁 C . 3~4岁 D . 4~5岁

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• 学前儿童（）教学领域是教师引导学前儿童运用各种笔、纸、颜料等绘画工具材料，用线条、色块、构图等艺术语言创造视觉形象来表达思想、情感的一种活动。

  A . 欣赏 B . 手工 C . 绘画

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  是 否

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• 最早表明可以向几乎一切儿童教授绘画和音乐的学前教育家是（）。

  A．裴斯泰洛齐 B．福禄倍尔 C．弗兰兹？西泽克 D．山本鼎

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