在个体发展的每个阶段都有其不同的特征，这些特征可以归纳为（）。
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个体发展的每个阶段都有其不同的特征。关于青少年阶段特征的说法正确的是（）。
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个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）
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人的个体发展要经历不同的阶段，每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征。下列关于青少年期发展的说法中，正确的是（）。
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人的个体发展要经历不同的阶段，每个阶段都在生理、心理、社会三方面呈现出不同的发展特征，下列关于青少年期发展的说法中，正确的是（ ）
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个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾．面临着不同的发展任务．这表现身心发展的()
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每个化学元素都有不同特征的现状光谱。
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埃里克森的人格发展阶段理论把人的自我意识形成分为八个阶段，每个阶段都有其要解决的冲突，学龄初期（3-5岁）所面对的冲突是（）
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每个人都有其自己稳定而独特的情绪活动方式，这些表现在性格方面就构成了性格的（）
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人的个体发展要经历不同的发展阶段，每个阶段都为有其不同的特征，婴幼儿阶段是人个体发展的第一个阶段，在这个阶段其生理发展的特征是（）。
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个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，这就是身心发展的顺序性。
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“既不能把小学生当中学生看待．也不能把初中生和高中生混为一谈”，不同年龄阶段的个体具有不同的年龄特征。这说明学生身心发展的规律具有（）。
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每个化学元素都有不同特征的线状光谱。（）
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每个化学元素都有不同特征的现状光谱。（）
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现状光谱在每个化学元素中都有不同特征。（）
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职业生涯发展阶段理论认为，科学地将职业生涯划分为不同的阶段，明确每个阶段的特征和任务，做好规划，对更好地从事自己的职业，实现自己的人生目标，非常重要。 （ ）
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人的成长是一个持续不断的发展过程，在这个总的发展过程中，不同年龄阶段表现出一些不同的特征，这些特征构成了教育工作的基本依据。
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个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（）。
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个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）。
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每个人的行为、心理都有一些特征，这些特征的总和就是（)。
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个体的心理年龄特征是指在发展的各个阶段中形成的（）心理特征
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中国著名画家徐悲鸿提倡把西方的绘画技法融入中国画，创造了新颖而独特的绘画风格；西方艺术家在挣脱传统古典主义绘画技法、构图、透视等束缚的过程中，也从东方艺术中汲取养分，形成了新的绘画风格。这说明①文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，是人类文明进步的重要动力②每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有值得尊重的经验和智慧③不同特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新的活力④文化的多样性是实现文化创新与发展的前提和基础（）
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（)把人类个体的成长和发展与整个人类的进化发展联系道一起，每一个成长阶段都有这个阶段特有的特征，也有这个阶段所必须完成的任务。
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（）是指在婴幼儿心理发展的全过程中，每一年（月）龄阶段都有其最一般、最典型的特征，以区别于其他阶段
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