无意识记是指没有明确的是识记目的。
相似题目
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无意识记是没有意义的识记。
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（）指有明确的识记目的并运用一定方法来记忆广告的识记。
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某儿童记忆特点是以无意识记、机械识记、形象记忆占优势，同时处于语言发展的关键期，此患儿处于（）
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具有明确识记目的，运用一些有助于识记的方法，并需要做出意志努力的识记是（）
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幼儿只有机械识记没有意义识记，没有必要引导其进行意义识记。（）
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广告无意识记
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在识记无意义材料和离散语言材料时经常使用（）
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小学低年级儿童无意识记的效果要优于有意识记。
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（）指具有明确的识记目的，运用一定有助于识记的方法，需要意志努力的识记。
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事先没有预定的目的，也不用任何有助于记忆的方法的识记叫做（）。
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无意识记
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没有预定目的，无需努力，也不采用任何方法的识记叫做（）。
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有预定识记目的并能运用有效识记方法的识记是（）。
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事先没有明确目的，也没有经过特殊的意志努力的识记，这种识记是（）。
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不需要理解的“死记硬背”属于()有明确目地，要付出意志努力的识记是()无明确目地，不需要意志努力的是()在理解基础上的识记属于()
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增强识记的目的性是因为识记的目的明确，效果就会越好。
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在童年期，儿童的无意识记仍占主导地位，有意识识记、意义识记在初步发展。
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婴儿期的记忆主要以无意识记为主。
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事前没有明确目的，也不需要意志去努力的识记是（ ）。
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【单选题】识记的效果不佳的原因是 A. 识记的材料量过大 B. 识记的材料没有经过大脑的加工 C. 识记活动缺乏实践性 D. 识记的目的不明确 E. 以上都是
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小学生记忆发展的特点是：从无意识记占主导发展到机械识记占主导;从有意识记占主导发展到理解识记占主导。()
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在其他条件相同的情况下，无意识记的效果要比有意识记的效果好得多（）
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