从儿童听觉发展看，新生儿的听觉特点是（）

相似题目

• 不需要有专门的设备和专业人员操作就能进行的听觉障碍儿童鉴别方法是（）。

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• 听觉障碍只影响儿童的语言发展，对其他方面没有影响。

  A . 正确 B . 错误

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• 会给听觉障碍儿童带来强烈归属感的是聋人（）或聋人（）（包括聋校）。

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• 从儿童听觉的发展看，新生儿听觉的特点是（）。

  A . 没有听觉 B . 听觉的个别差异小 C . 听觉的个别差异大 D . 听觉没有差异

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• 婴儿出生后3个月能（）听觉，倾听音乐，4个月开始，就能分辨出成人发出的声音。儿童辨别声音能力的发展，就为儿童（）的发生准备了条件。

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• 与普通儿童相比，多数听觉障碍儿童的社会性发展落后于（）普通儿童。

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• 听觉障碍儿童的身心特点包括（）。

  A . 语言障碍 B . 社会化发展良好 C . 不能保持语言和知觉的统一 D . 学习语言的兴趣低 E . 思维发展滞后

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• 对于听觉障碍儿童而言，不利于创设他们的口语学习环境的做法是（）

  A . 以"主题"的方式创设他们口语学习的经验 B . 以活动的方式组织口语学习的过程 C . 以分析的方式提供口语学习的内容 D . 以强化的方式巩固口语学习的效果

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• 学前教育机构中生理发展障碍儿童除了视觉障碍、听觉障碍外，还包括部分（）

  A . 弱智儿童 B . 病弱儿童 C . 自闭症儿童 D . 多动症儿童

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• 听觉发育是儿童语言发展的必要条件之一。

  A . 正确 B . 错误

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• 出生后的前半年，儿童主要通过感觉来认识事物。感觉的发展，特别是视觉和听觉的发展，对心理其他方面的发展起着重要作用。

  A . 正确 B . 错误

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• 听觉（）的高低直接影响儿童的音乐才能和言语能力的发展。

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• 观察法不仅仅是指用眼睛看，还包括其他如触觉、听觉等方面的体验。

  A . 正确 B . 错误

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• 青少年感觉能力发展的特点是视觉和听觉感受性不断提高，运动觉和平衡觉停止发展。

  A . 正确 B . 错误

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• 体态律动学的核心是：音乐教育应从身心两个方面同时入手去训练儿童，让儿童从开始接触音乐起，就不只是学习用听觉去感受音乐，同时还学习用整个（）和心灵去感受音乐。

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• 听觉向视觉发展，是工业文明的概念；而视觉用听觉表达，是农业文明的概念。

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• 学前儿童的听觉偏好趋向是（ ）。

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• 以下哪些是听觉障碍儿童的情绪特点（)

  A．情绪状态不健全 B．缺乏忍耐性，情绪不稳定，容易处于激情状态 C．心境具有孤独感和焦虑感 D．由于自我意识较低，倾向采取逃避或求助他人的应激模式

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• 儿童的语言听觉和音乐感知能力与其年龄负相关 （）A．是

  B．否

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• 听觉障碍只影响儿童的语言发展，对其他方面没有影响。（辨析题)

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• 听觉障碍儿童注意品质的特点（)

  A．注意的稳定性较差 B．注意范围相对较狭窄 C．注意转移能力较好 D．注意的分配比较困难

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• 4、某儿童被诊断为左耳听力正常，右耳听力损失75分贝，是中度听觉障碍学生。

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• 听觉障碍儿童的听觉训练方法主要有（)

  A．听觉察觉 B．听觉注意 C．听觉定位 D．听觉识别 E．听觉记忆 F．听觉选择

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