审美直觉
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中国传统艺术感性直觉的审美思维方式，以什么为核心（）
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美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力，下面哪一种说法不妥当（）
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“颜色似乎有温度，声音似乎有形象”说的是审美直觉中的（）
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艺术欣赏的整个过程就是审美心理活动形成一定层次性、阶段性的发展过程，是审美感应、审美认识由粗浅的直觉到感悟底蕴、精神升华的推进过程。包括三个阶段：艺术欣赏中的（）阶段，艺术欣赏中的（）阶段，艺术欣赏中的（）阶段。
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意大利哲学家（）从其主观唯心主义哲学思想体系和方法论出发，主张“艺术是幻象或直觉”，““直觉只能来自情感，基于情感”，“艺术的直觉总是抒情的直觉”，是一种心灵活动。
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现代审美心理学派中的移情说、距离说、直觉说的代表人物分别是（）、（）和（）。
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（）与人直觉密不可分，往往是创意的源泉，因此又称直觉思维。
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审美直觉感受能力包括（）
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美育可以培养审美直觉的能力。
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直觉、灵感、顿悟三者之间的关系是直觉是顿悟和灵感的中介，灵感通过顿悟而达到直觉。
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简述艺术直觉与认知直觉的区别。
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（）的艺术创新方法指根据艺术直觉或想象，通过特技，将人们习惯的符合符号物理属性的符号之间存在关系进行令人意外的改变，表现出新奇的审美感受
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审美直觉
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陶渊明诗：“此中有真意，欲辨已忘言。”说明审美直觉具有（）。
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什么是审美直觉？
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审美静观是非理性的客观直觉。()
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审美直觉是理性的和分析的。
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3. 悦耳悦目是一种平静宁适的直觉性的审美感受，具有（）特征。
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直觉可以分为感性的直觉和理性的直觉。（)
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美感的直觉性是指审美者在接受（)的刺激后，无需通过理智思考和逻辑思维即刻就能把握与领悟美的特性。
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审美直觉的特点是直观性和()。
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朱光潜先生曾说过，面对一棵古松，有三种态度：科学、实用和审美。审美的情形有两种，一是直觉的，一幅图画，一处美景，展现在你的面前，你能够聚精会神地去观赏它，领略它，以至于暂时忘记了除它以外的其他事物。这时候，你沉醉其中，是一种审美的直觉。但更多时候，我们不完全靠着一种直觉，审美还有一种理念的参与。这时的审美就包含了一种文化的积淀。于是，看见彩蝶翻飞，我们会疑为庄子的梦境;听到杜鹃鸟的哀鸣，我们会心生悲愁;而说到狐狸，我们则有如进人了花妖狐魅之境。这段文字意在说明_____。
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儿童审美直觉的（)是指学前儿童总是主动选择那些对于他们来说富有审美意义的形象及其结构特征的对象作为自己的审美对象。