学生具有个体独立性，不应以教师的意志为转移
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意志品质的果断性是以独立性为前提的，并具有较大的（）性。
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自学-指导教学模式是指教学活动以学生自学为主，教师的指导贯穿于学生自学活动的始终，它与引导-发现教学模式一样注重学生的独立活动，着眼于创造性思维能力和意志力培养，因此二者没有本质区别。
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风险是一种不以人的意志为转移，独立于人的意识之外的客观存在。这里描述的风险特征是（）。
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教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系、全面发展与个体发展的关系以及（）。
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教师劳动的对象为可塑性大、尚未成熟的学生，他们有独立性、选择性、批判性、倾向性地从教师那里获取所需知识经验。教师劳动的对象具有（）
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教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展和个性发展的关系、全体发展与个体发展的关系以及（）
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教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及（）。
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学生作为一个独立的社会个体，在人格上与教师是平等的。
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各种风险的存在都是不以人的意志为转移的，这表明风险具有普遍性特征。
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风险的存在是不以个体的意志为转移的，体现了风险的()
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教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及（）
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学生在没有人督促的情况下能够独立地完成课后作业反映其意志具有（）。
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阅读是学生的（）行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。
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教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系、全体发展与个体发展的关系以及（ ）
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教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及（ ）
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新闻价值是客观的，具有不依主观意志为转移的客观性。
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学生是生活在一定社会关系中的独立个体，他们具有特定的（）。
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教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及()
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由具有互补性教学技能的两个或两个以上的教师组成灵活的小组，针对学生个体的学习需要，通过教师和教师之间的协作来规划并实施一个组的教学，是教学组织形式中的（ ）
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在新课标下的教学过程中，应以教师为主体，学生为客体。（)
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【单选题】风险是一种不以人的意志为转移，独立于人的意识之外的存在，表明了风险的（）。
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风险是一种不以人的意志为转移，独立于人的意识之外的客观存在。这里描述的风险特征指的是（)
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学校应以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。（)
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2、学生在没有人督促的情况下，能够独立地完成课后作业，反映其意志具有哪种品质？
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