临考前，交换车辆和机动车驾驶培训教练员，以增强学员的适应能力和保持心理的稳定。
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申请从事普通机动车驾驶员培训业务的，每种车型所配备的驾驶操作教练员数量应当不少于该种车型车辆总数的（）。
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专制式教学风格主要表现为教练员对学员几乎不加约束与指导，放任学员驾驶，而没有明确地给予适时的指导和纠错。
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教练员与学员进行一对一的驾驶操作技能授课，是教练员和学员的（）教学过程。
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教练员应提示学员，驾驶机动车长时间高速行驶后，（）。
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每次实车训练前，教练员应让学员对车辆进行全面检查和维护，包括（）。
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在驾驶训练中，车辆接近道路急转弯处时，教练员应提示学员（），保证教学安全。
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学员在道路训练过程中过于兴奋时，教练员应提示学员控制好情绪和车速，避免过高估计自己的驾驶技能。
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在驾驶训练中，遇前方道路有车辆掉头时，教练员应命令学员利用其停车换挡的时机迅速通过，避免发生交通事故。
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驾驶培训机构及其教练员有以承诺考试合格等名义向学员索取钱物的，车辆管理所应当通报培训主管部门，并向社会公布。
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在照明条件不好的道路上进行夜间驾驶训练需要临时停车时，教练员应提示学员及时关闭所有车灯，避免引起行人或其他车辆驾驶员眩目。
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在道路上进行机动车驾驶员培训时，必须在教练员随车指导下进行，与教学无关的人员不得乘坐教学车辆。（）
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（）教学风格主要表现为教练员对学员几乎不加约束与指导，放任学员驾驶，而没有明确地给予适时的指导和纠错。
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学员临考前引导他们想好（）考试动作即可。
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增强学员的安全知识和安全意识，提高学员的安全驾驶操作技能，使其成为安全的驾驶员，是每一位教练员的职责。
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放任式教学风格主要表现为教练员对学员几乎不加约束与指导，放任学员驾驶，而没有明确地给予适时的指导和纠错。
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伙伴式教学风格主要表现为教练员对学员几乎不加约束与指导放任学员驾驶，而没有明确地给予适时的指导和纠错。
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申请从事普通机动车驾驶员培训的，理论教练员的数量应当不少于教学车辆总数的（）。
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在驾驶训练中，车辆准备起步时，教练员应提示学员先（），避免发生刮擦事故。
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申请从事普通机动车驾驶员培训的，驾驶操作教练员的数量应当不少于教学车辆总数的（）。
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作为一名合格的教练员，不仅仅是培训学员的驾驶技能，更重要的是培养学员处理车辆故障的能力。
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在实际道路驾驶训练中，前方遇凹凸不平的路面 教练员：减速，减挡。 学员：教练，为什么要减速啊？ 教练员：路面不平整，车辆需要低速通过。 学员：……（松加速踏板，踩离合踏板，越级减挡） 教练员：你减挡错了，以后要多练习。 根据上述材料，教练员的这种教学行为对学员产生的影响包括（）
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申请从事普通机动车驾驶员培训业务的,所配备的理论教练员数量应当不少于教学车辆总数的___。（) A:
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直辖市、设区的市或者相当于同级的公安机关交通管理部门发现驾驶培训机构及其教练员存在缩短培训学时、减少培训项目以及贿赂考试员、以承诺考试合格等名义向学员索取财物、参与违规办理驾驶证或者考试舞弊行为的，应当停止该驾驶培训机构的学员报考，并列入黑名单且向社会公布。（）
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根据《机动车驾驶员培训机构资格条件》（GB/T30340）规定，小型汽车、小型自动挡汽车、低速载货汽车、三轮汽车、残疾人专用小型自动挡载客汽车、普通三轮摩托车普通二轮摩托车和轻便摩托车驾驶操作教练员应具有五年以上安全驾驶经历，且具有年以上驾驶相应车型车辆的经历（）
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