在个体生命发展的某个阶段，对其身心发展具有最为重大意义的那种活动方式（）。
相似题目
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在一定的年龄阶段，人的生理与心理两方面就会出现某些典型的、本质的特征。这种年龄特征表明个体身心发展具有（）
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人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有()。
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在影响个体身心发展的诸因素中，___________具有加速个体发展的特殊功能。
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人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（）。
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个体身心发展的一般规律有个体身心发展的顺序性、阶段性、不平衡性、互补性和个别差异性。
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人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有（ ）
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个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。这体现了身心发展的（）特征。
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个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）
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认为学生是“白板”，教师可以在上面任意涂抹，忽视了教育对象是有主观能动性的生命个体，容易造成教师对学生身心发展的过多控制甚至戕害。
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教育工作要根据不同年龄分阶段进行是因为个体身心发展具有()。
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个体身心发展在整体上具有一定的顺序，身心发展的个别过程和特点的出现也具有一定的顺序。
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个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾．面临着不同的发展任务．这表现身心发展的()
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个体在不同年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，这就是身心发展的顺序性。
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“既不能把小学生当中学生看待．也不能把初中生和高中生混为一谈”，不同年龄阶段的个体具有不同的年龄特征。这说明学生身心发展的规律具有（）。
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1.机体某一方面有缺陷的人，在其他方面可能有超于常人的发展。这说明个体身心发展具有（ ）
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在青少年阶段，游戏介入体育教育可以促进个体身心发展。（ ）
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个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的（）。
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个体身心发展的阶段性要求教育必须( )。
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个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）。
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个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平，有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。这体现了个体身心发展的（)特征。
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在教育中采取“一刀切”，这违背了个体身心发展的阶段性规律。()