简述培训教师的甄选与培养的方法。
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非师范学校()承担培养和培训中小学教师的任务。
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国家实行教师（）、（）、（）制度，通过考核，奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。
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高校教师的培养和培训是在专门的教育机构中进行的。
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简述培养幼儿园教师观察能力的途径与方法。
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高校教师培养培训工作的四个原则是在（）中提出的。
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让受训者了解宝宝自理能力的培养与良好个性培养的关系，掌握指导宝宝自己吃饭、洗手、如厕的方法，学习婆媳之间沟通的方法和亲子游戏的方法。是（）培训班的培训目标。
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简述培养幼儿园教师沟通能力的途径与方法。
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教师培养与树立良好的班风的方法有()
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体育教师的培训主要由以培养，提高在职教师为主的）来承担。
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学校本位模式就是综合大学、教育学院与学区或中小学合作建立的一种培训学校，目的在于使在职教师有机会参加进修、提升专业素质，同时又帮助完善师范教育的职前培养。
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教师岗位培训是对有培养前途的中青年教师按教育教学骨干的要求和对现有骨干教师按更高标准进行的培训。
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国家实行教师（）、（）、（），通过考核，奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。
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教案可以使培训教师明确教学的目的与任务，明确教学内容、方法与步骤，是顺利完成培训教学任务的先决条件。
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成熟企业培养、选配培训教师的策略以（）为主。
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中学教师的培养、准入、培训、考核等工作的重要依据是（）。
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简述组织和培养班集体的要求与方法。
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在现代企业中，人力资源管理的职能主要包括：招募和甄选、培训与开发、薪酬管理、绩效管理、员工关系管理。（）
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销售人员的管理包括：销售人员的甄选与培训、对销售人员的激励、对销售人员的考核。
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简述良好态度与品德的培养的方法。
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中学教师是履行中学教育工作职责的专业人员,需要经过严格的培养与培训,具有良好的职业道德,掌握系统的专业知识和专业技能。()
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《教师法》规定的提高教师素质的法律制度包括（)、教师的培养与培训制度和教师奖励制度等。
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让受训者了解宝宝自理能力的培养与良好个性培养的关系,掌握指导宝宝自己吃饭、洗手、如厕的方法,学习婆媳之间沟通的方法和亲子游戏的方法,是（）培训班的培训日标
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德西蒙认为，培训设计可分为6个模块：根据培训需求有限指标，定义培训目标、甄选培训者、开发课程计划、选择培训方案与技术、开发／获得培训材料、制定培训项目的日程安排。（)
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简述人员筛选（甄选)的主要方法。