多重复句 名词解释
时间:2023-01-08 17:32:02
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多重通达模型如何解释歧义词意义通达过程?
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分析下列多重复句。用“│”、“‖”、“|||”等分别表示第一、二、三重,在切分线下面标明关系。
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分析下列多重复句。用“│”、“‖”、“|||”等分别表示第一、二、三重,在切分线下面标明关系。(在原句划分即可)
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多重复句是指由三个以上的分句构成的句子。
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分析下列多重复句。用“│”、“‖”、“Ⅲ”等分别表示第一、二、三重,在切分线下面标明关系。
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分析下列多重复句。用“│”、“‖”、“Ⅲ”等分别表示第一、二、三重,在切分线下面标明关系:
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多重复句
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用划线加注法分析下面的多重复句。即使因为遇上巨大灾难,念诵中断了,那么在恢复的那一晚,教众们也要一晚晚、一年年推算上溯到中止的那个晚上。
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用划线加注法分析下列多重复句。竹叶烧了,还有竹枝;竹枝断了,还有竹鞭;竹鞭砍了,还有深埋在地下的竹根。
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分析多重复句。孟子相信人性是善的,所以要人发展善性,以达到至善;荀子相信人性是恶的,所以人节制恶性,以由恶变善。
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复句 名词解释
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对多重复句“①大学的原意是学生组成的团体,②想读书研究的人,不论年老年轻,③大家组成一个团体,④聘请名师来讲授,⑤这就是大学的起源。”层次分析正确的一项是__________。
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