人本主义学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展,强调自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标。()
相似题目
-
认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展,发挥学生的潜能,培养学生学习的积极性与主动性,这是( )学习理论的观点。
-
资本主义国家在思想道德教育目的上,强调个性发展与()。
-
表现性目标强调学生的一般发展和创造性表现,学生的自主性和主体性,尊重学生的个性差异,指向学生的自由与解放。
-
认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展,发挥学生的潜能,培养学生学习的积极性与主动性,这是()学习理论的观点。
-
认为教育与教学过程就是要促进学生个性的发展,发挥学生的潜能,培养学生学习的积极性与主动性,这是( )学习理论的观点。
-
义务教育的目的就是激活每位学生的个性潜能发展,培养他们形成各具特色的创造性。()
-
强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要,身心的发展是人的潜能的完善这种理论是()
-
素质教育中全面加强和改进德育、智育、体育、美育,坚持文化知识学习和思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一。这说的是素质教育的()特点。
-
义务教育的目的就是激活每位学生的个性潜能发展,培养他们形成各具特色的创造性.
-
文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值,追求个性解放,反对神学迷信,主要是因为:()
-
强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要,身心的发展是人的潜能的完善,这种理论是()。
-
习近平23日在中共中央政治局第五次集体学习时强调,要吸收人类创造的一切优秀文化成果,不断深化对()的认识,发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义,续写马克思主义中国化新篇章。
-
()是一种创造性的活动,在激发人的创新精神、发展动手能力和开发潜能等方面具有独特的作用。
-
“家文化”强调的是从()出发,尊重人格、承认人的价值、挖掘人的潜力、启迪人的智慧,激发人的活力,最大限度地调动人的积极性和创造性,从而实现员工之间、员工与企业、企业与社会、责任与使命、精神与物质的有机统一和共同发展。
-
作为人的物质力量与精神力量的总和,人的潜能包含着对人的活动产生积极影响的可能性,蕴藏着人的无限丰富的创造性和多方面发展的可能性。
-
根据马斯洛的需要层次理论,个体要求通过学习使自己的价值、潜能、个性得到发挥,这属于()。
-
与行为主义认为学习起因于外界刺激的反应不同,强调学习的内部机制或内部过程的计算机辅助教学的学习理论基础是()
-
人本主义者提出,教育的目标应该是以()为中心,已促进学生个性的发展和潜能的发挥,使他们能够愉快的、创造性地学习和工作。
-
强调人的身心发展的动因是人自身的内在需要,身心的发展是人的潜能的完善,这种理论是()
-
()一般具有创造性、自主独立性、追逐前沿知识不断学习与最新知识保持同步、成就意识强、蔑视权威、需求个性化、流动意愿强、有开拓精神、有好奇心能拼搏等特征。
-
片面强调学生天赋潜能的作用,过分强调学生中心地位的学习理论是()
-
后现代的人的全面发展强调个性与美相得益彰。()
-
社会主义核心价值观在人的发展问题上,不是强调人的片面发展,不是强调单个人的发展,而是通过强调爱国、敬业、诚信、友善,促进人的全面发展,促进个人与国家、与集体、与他人、与自然界的共同发展。( )
-
终身学习的提出稍晚于终身教育。终身学习与终身教育是既有联系又有区别的两个概念,两者在促进人的全面发展上是一致的。终身学习侧重从个体的角度,强调学习者的自身的积极性、主动性、创造性及学习能力、学习态度等,终身教育则侧重从社会的角度,强调社会的教育制度应当为所有人终身参与教育提供条件和可能性。这段话主要讲的是()
推荐题目
- 我国是全世界自然灾害发生最为严重的国家之一,但由于整治有力,灾害所造成的损失呈逐渐下降趋势。
- 持卡人还清投资本息后,可以办理销户的情况有()
- 2014年10月,杨某以500万元存款及价值800万元的房产投资设立个人独资企业;当年杨某朋友张某移居国外,将其境内价值80万元的房产赠送给杨某,当地契税的税率为3%。杨某应缴纳的契税为()万元。
- 2FZ18―35闸板防喷器,其中18代表()。
- 信息系统等级的第三级,信息系统受到破坏后,会对社会秩序和公共利益造成严重损害,或者对国家安全造成损害。
- 甲公司因连连亏损,单位负责人张某要求单位会计主管人员刘某把公司财务报表调整成利润收益20万元,遭到刘某拒绝,单位负责人张某则将刘某调到车间从事生产工作,据此,下列表述正确的有()。
- 如何改善变极距型电容式传感器的输出非线性?
- 大型交流电机在热状态下启动有何规定?
- 胰岛素可用于治疗下列哪些糖尿病患者?
- 合同欠款形成后,如超过诉讼时效就丧失了要求人民法院判决强制合同债务人履行债务的权利,实践中防止诉讼时效过期的有效防范措施包括()。