调动学生的学习积极性是贯彻了（）原则。
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教师为了引导学生注意，激发学生学习动机，调动学生积极情感而采用的教学策略是（）。
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在教学中，教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力，属于启发性原则。
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在三种课堂目标结构中（）目标结构能最大限度地调动学习的积极性，更有利于激励学生的学习动机和改善同伴关系。
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“调动教师教学工作的积极性，激起学生进行学习的内部动机”指以下哪种教学评价的功能（）
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变化师生相互作用方式的目的是增加教学信息的反馈通道，增强学生学习的（），调动师生双方的交流合作积极性。
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（ ）教学实施模式最大的优点在于充分发挥学生的主体作用，调动学生的学习积极性，活跃课堂气氛，使学生在愉快中学习，增强学生的学习兴趣。
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在质量管理八项原则中，贯彻（）原则会调动全体员工的积极性和创造性，对提高质量管理体系的有效性具有重要作用。
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学校或班级在组织集体劳动、开展学习竞赛活动中，将劳动任务、学习目标分解到小组直至个人，从而充分调动学生的积极性，提高劳动、学习效率，运用的是（ ）。
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启发性原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动学生的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼的学习。
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教学评价总是可以调动老师工作茧自缚的积极性，但无法激发学生的学习兴趣
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散打教学要有（），调动学生学习的积极性和参与意识。
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为调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣而进行评价，这体现了教学评价的什么功能？（）
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_____原则是指在教学中教师要承认学生是学习的主体，注意调动他们的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力。
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接受学习同样可以调动学生理智与情感的主动性、积极性。
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教师要设计鲜活有效的美术学习实践活动，调动全体学生在活动中积极（）、（）。
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教材要能够达到调动学生的积极性，提高学习能力，形成探究式、合作式和自主型的学习模式。促进学生的思维拓展和自身素质的全面提高。
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夏老师在备课时充分了解学生原有的知识基础，使新的学习建立在学生已有知识基础之上，夏老师的教学贯彻了（ ）原则。
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在对学生进行德育时,采取循循善诱，以理服人，从提高学生认识入手，调动他们的主动性，使他们积极向上。这里贯彻的是（）原则
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启发性原则要求教师要认清学习的主体是学生，应当调动他们的学习积极性和主动性，独立自主地去思考和探索，自觉地掌握知识，而不是将现成的答案送到学生面前。()
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图文式板书形象直观目突出重点，有利于调动学生的学习积极性和主动性（）
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美术教学评价能反映出教师的教学效果和学生的学习成绩。通过评价，可以激发教师、学生的成就动机和内在动力，调动师生的积极性和创造性，提高学生的学习兴趣。这体现的是美术教学评价的（）
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制造认知冲突，引起追本求源的好奇心属于调动学生学习积极性的（）
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