图示法是中学生学习历史的一种常用方法。下面是不同时期世界形势示意图，其中能够反映当今世界形势的是（）https://assets.asklib.com/psource/2015111516071780285.jpg
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图示组织策略是通过（）排列的方式将词和概念联系起来，帮助学生学习抽象或复杂知识的一种教学策略。
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磁力选矿法是根据有用矿物与脉石的（）不同而使它们分离的一种选矿方法。
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（）是教师通过操作实物媒体来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常用的化学教学基本方法。
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谈话法是通过师生的交谈来传播和学习知识的一种方法
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搜集史料是历史学习的一种重要方法。下面是某同学制作的资料卡，据此判断，他学习的内容是（）https://assets.asklib.com/images/image2/2017071509060344087.png
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成本加成定价法是最常用的一种定价方法。它的定价基础是（）
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学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请选择一个答案（）。
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比率法是成本分析的一种重要方法，常用的比率有（）。
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档案袋评定是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。()
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精选法是小麦除杂的一种方法，是利用小麦与杂质的（）不同将其分离的。
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冷却灭火法是扑救火灾的一种常用方法。
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食物频率法是膳食调查中的一种常用方法，通过询问调查对象在过去指定的一段时间内所有食物的摄取频率或食用量进行膳食调查。
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（）是回归分析中常用的一种方法，选用历史时期的运量和运输成本费用资料，利用模型y＝a＋bx预测未来成本费用变化。
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替换法是维修常用的一种有效方法，但操作中不可（）。
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（）是教师通过操作实物来帮助学生认识事物、获得化学知识、学习实验技能的一种常用的化学教学基本方法。
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紫外一可见吸收光谱法是测定低含量和痕量组分的一种常用方法。
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教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感、态度、价值、人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。讲授法是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识，进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识，因此，长期以来讲授法是教学的一种基本方法，常和其他教学方法配合使用。下列措施中不能增进讲授法教学效果的是（）
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会议协调法是建设工程监理中最常用的一种协调方法，实践中常用的会议协调法包括（）
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学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（）。
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罐藏法是家庭中最常用的一种贮藏茶叶的方法，贮茶方便、随饮随取。
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__________是教师引导学生对已学过的材料进行再学习的一种教学方法，也可以是学生单独进行的一种学习方法。
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表格法是进行偏差分析最常用的一种方法，下列属于表格法的优点的有（）
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讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方法，是历史流传下来最主要的一种方法。讲授法的形式有（）
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1、联想类比法是解决常用问题的一种方法
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